教学媒体的选择与教学效果

教材中有许多难点问题，用传统的教学方法去解决较为困难。倒如，初中地理教材中等高线地形图的教学，过去都是用粉笔在黑板上画一座山，然后再转换成等高线，或者借助于挂图，一节课下来全班只有大约一半的学生能够理解。