建设数字贸易学院 助力商务英语专业产教深度融合

商务英语专业应加强与产业链、创新链的有效对接,实现学校育人与政府、企业用人的多赢目标。在《国家产教融合建设试点实施方案》指导下,分析商务英语专业产教融合现有模式存在的问题,提出了数字化背景下应用型本科高校商务英语专业产教深度融合的有效路径,即从建设机制及运行机制两个方面构建数字贸易学院,以期为创新校政企合作模式、助力教育升级、实现跨境电商专业化提供持续发展的动力与智力支撑。

校企合作实施“1+X”证书制培养跨境电商人才的探索与实践

随着信息技术、互联网技术及数字技术的迅猛发展,跨境电商以独有的优势推动国际贸易形态的急速转型,并逐渐发展成为世界经济增长的新引擎。随着跨境电商的快速发展,跨境电商技术技能人才缺口巨大。“1+X”证书制度是技术技能人才培养模式和评价模式的重大创新,为产教融合、校企合作提供了制度支撑。本文以南京审计大学金审学院和阿里巴巴教育科技有限公司、南京瀚海企业管理咨询有限公司的校企合作推进“1+X”证书制为例,探讨跨境电商人才培养路径。

校企协同育人视角下本科跨境电商创新创业人才培养研究——以南京审计大学金审学院国贸专业为例

在“大众创业、万众创新”的时代,创新创业教育是适应时代需要的全新教育理念和教育模式。该文首先通过明确跨境电商创新创业人才的知识、能力及素质结构要求,然后找出当前高校在创新创业人才培养过程中存在的问题,进而理清高校跨境电商创新创业人才培养思路,并以南京审计大学金审学院国贸专业为例,从校企协同育人视角下探索了跨境电商创新创业人才培养新模式,以期培育出符合市场需求的创新创业人才。