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韩国高职院校社工专业课程设置的特点及启示——以又松信息大学社会福利系为例
被引量:
1
1
作者
李颖
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第11期156-157,共2页
韩国高职院校社工专业课程设置的特点包括课程类型以选修为主、课程内容以职业资格修习科目为主要依据、保证实践课程的时间和质量、课程的组织实施以学生需求为导向等。对我国高职专科层次社工专业课程设置的启示:一是确定准确的培养目...
韩国高职院校社工专业课程设置的特点包括课程类型以选修为主、课程内容以职业资格修习科目为主要依据、保证实践课程的时间和质量、课程的组织实施以学生需求为导向等。对我国高职专科层次社工专业课程设置的启示:一是确定准确的培养目标;二是开设选修课程,提高课程设置的灵活性;三是突出学校办学优势,重视实践课程的组织和实施;四是在课程的实施中贯彻终身教育思想。
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关键词
韩国
高职院校
社会工作专业
课程设置
启示
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题名
韩国高职院校社工专业课程设置的特点及启示——以又松信息大学社会福利系为例
被引量:
1
1
作者
李颖
机构
南京特殊教育学院公管系
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第11期156-157,共2页
文摘
韩国高职院校社工专业课程设置的特点包括课程类型以选修为主、课程内容以职业资格修习科目为主要依据、保证实践课程的时间和质量、课程的组织实施以学生需求为导向等。对我国高职专科层次社工专业课程设置的启示:一是确定准确的培养目标;二是开设选修课程,提高课程设置的灵活性;三是突出学校办学优势,重视实践课程的组织和实施;四是在课程的实施中贯彻终身教育思想。
关键词
韩国
高职院校
社会工作专业
课程设置
启示
分类号
G719.1 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
韩国高职院校社工专业课程设置的特点及启示——以又松信息大学社会福利系为例
李颖
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011
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