高校家校合作中应注意的几个问题

近几年,高等教育领域开始关注家校合作。高校的培养目标和大学生年龄特征都决定了高校的家校合作不同于基础教育阶段,因此高校家校合作要重视以下三方面：第一,注重大学生独立人格的培养;第二,避免家长的＂过度参与＂;第三,凸显并尊重大学生的主体地位。

中国手语标准化:历程与审视

中国通用手语标准的研制和推广一直困难重重,争议较大。在对中国手语标准化历史进程进行全面梳理的基础上,将中国手语标准化与汉语规范化以及其他国家的手语标准化进行比较研究,我们可以在更为广阔的视野下思考和讨论我国手语标准化工作中急需理清的一些问题。只有重视和解决这些问题,才能研制出真正符合手语语言规律,又能真正为广大聋人和二语习得者所接受的通用手语标准。