南京特殊教育師範學院美术与设计学院简介

南京特殊教育师范学院美术与设计学院办学历史较长,学院规模较大,发展成效显著。在美术与设计学院基础上设置的阳光学院,是南京特殊教育师范学院与江苏省残疾人联合会共建的二级学院。美术与设计学院办学源于1993年学校设置的美术教育专业,1999年开始招收专科生,2002年开设服装设计专业,单独面向听障学生招生。2017年开始招收本科生,现有服装与服饰设计、美术学及视觉传达设计3个本科专业。目前,学院共有教师55人,在校本科生785名,其中听障大学生250名。

利用慕课平台开展美术教学的实践研究--以学前教育专业环境创设课程幼儿园墙饰设计课为例

慕课是将信息技术与教育相结合的在线教学方式,其介入丰富了美术教学实践。该文通过学前教育专业环境创设课程的具体教学实践,分析慕课带给美术教学的改变和成效,以期为美术教学研究提供参考。

特殊教育学校美术有效教学策略初探

在新课标逐步推进的背景之下,核心素养成为了教学工作中的一项重要理念。特殊学校也不例外,各学科教师都在高度关注学生核心素养的培养。在小学美术的课堂教学中,关注学生核心素养的培养,可以促进学生各方面的协调发展。由于特殊教育小学学生的特殊性,教师们更应关注教学方法的探究。因此,教师需要积极进行教学方法的探究,以提高课堂教学质量,寻找适合特殊学生的教学方法。

特殊高等艺术教育听障学生职业能力培养实践研究--以服装与服饰设计专业为例

特殊高等艺术教育是以艺术为媒介培养听障大学生艺术素养和职业能力的教育,文章以南京特殊教育师范学院服装与服饰设计专业为例,对听障大学生职业能力的培养在满足经济发展和市场需求的同时,根据听障人士身心发展的特殊需要,遵循缺陷补偿和优势开发的原则,构建“综合素质”与“职业技能”为核心的课程体系、建立“产教融合、工学结合”的人才培养模式、深化教学改革、加强就业指导和融入社会能力的培养等一系列路径,不断提升听障大学生的职业能力。

高校艺术类课程过程性考核模式的实施与思考——以学前教育专业“美术基础”课程为例

素质教育的培养目标要求高等院校走以提高教学质量为核心的内涵式发展道路,然而,以往的应试型终结性考核模式存在诸多弊端,无法实现培养创新型人才的基本目标。本文从"美术基础"课程着手,在多年考核实践的基础上,发展了一套适合我校教育目标和课程特点的科学合理的过程性考核方案,对学生的知识能力进行全方位、多形式、分阶段的过程化考核,全面提高学生的实际动手能力和综合素质,为过程性考核模式的进一步完善和深化提出了一些思考。

植物染色技艺传承与听障服装设计教育相关研究

植物染色技艺虽然是我国一项古老且优秀的传统手工艺,包涵了独特的文化价值和艺术价值,却面临着传承无人后继、发展无人后续的局面。因此,基于国家文化强国的战略背景,应发掘植物染色技艺的文化和艺术价值,充分依靠高校艺术设计教育的力量,结合听障服装与服饰设计的专业优势,为植物染色技艺传承与发展提供新思路。

美术治疗在大学生心理健康教育中的应用

艺术治疗在促进人的精神、身体、情感状态的康复方面有着特殊功效,是释放情感、舒缓压力、安抚情绪的有效手段,其服务对象从精神病患者、特殊儿童等人群逐渐扩展为有特殊需要的普通人群,在现代社会发挥着越来越重要的作用。文章以美术治疗为例,探讨艺术治疗应用于大学生心理健康教育的可行性和有效性。

艺术设计专业教学中传统工艺美术资源的开发及利用

在国家大力提倡传统工艺振兴的背景下,高等院校在大学生中开展了有关传统工艺的美术教育,但仍存在着学科交叉融合不足:培养方案缺乏特色:师资力量薄弱:学生实训场所不足等困境。院校需要构建跨学科层次美育体系、优化人才培养方案、加强师资队伍建设、建设多元化实验室平台等多种路径探索育人新形式。通过秦准灯彩应用于学生美术教育的案例,进一步论证路径的可行性。

集体记忆的延续:作为传播媒介和文化载体的早期电影连环画

电影连环画是中国电影特有的“伴生物”,它和中国电影一起建构集体记忆,是凝聚文化认同和铸牢中华民族共同体意识的重要载体。哈布瓦赫提出的集体记忆相关理论,为解读早期电影连环画作为传播媒介和文化载体建构集体记忆提供了一个有效的思考范式。在传播框架下,早期电影连环画彰显了集体记忆的媒介功能,实现了个体记忆与集体记忆的融合。在文化框架下,早期电影连环画有效延伸了集体记忆的能动性内涵,实现了过去记忆与现在记忆的连接,形成了“共同体话语”,最终形塑了积极的民族认同和文化认同。

翻转课堂在聋人艺术设计专业教学中的应用研究

翻转课堂是一种个性化的教学模式。本文通过对美国普渡大学翻转课堂教学模式的实际案例研究,结合聋人视觉传达艺术设计专业“计算机辅助设计1(photoshop图像处理)”课程特点以及教学现状,阐述了翻转课堂教学模式的应用。

中国古代植物染色工艺与现代服装设计相关研究

中国古代植物染料提取方法有多种,染色方法也多样,以红花、槐花、蓝草为例考析红花造饼法、杀花法、槐花饼、制靛法等我国古代植物染料的制备方法;又以单染、复染、媒染为例考析我国古代植物染色方法;分析影响我国古代植物染色工艺发展的因素;结合时代背景分析植物染色工艺在现代服装设计中的应用趋势。

绘本空间中的图像视觉教育

绘本图像中所蕴含的创意和感动使其存在多元化的可能与意义,其视觉空间所产生的教育意味更是渗透在绘本结构系统的方方面面。绘本发展至今,已形成自己的艺术实践和理论体系。我国绘本发展虽然较晚,大众对绘本图像视觉教育意义还认识不深,但是绘本的共通性能使区域文化差异在国际交流推动下被包容和接受,绘本蕴含的丰富可能性也可被更大程度地了解。绘本图像视觉教育的应用与研究会越来越广泛。

艺术设计专业听障大学生视觉素养现状调查研究

从视觉感知、视觉解读、视觉判断和视觉交流四个方面,对高校艺术设计专业听障大学生的视觉素养现状进行调查,并从宏观和微观两方面提出有较强可行性的培养方案。与此同时,结合教学设计、教学过程和教学评价,对相关数据进行梳理、分析和总结,进一步阐述加强艺术设计专业听障大学生视觉素养教育的必要性。

新媒介生态下艺术设计专业听障大学生视觉素养的培养策略研究

新媒介生态构成了大学生视觉素养培养和发展的现实语境,是对大学生开展视觉素养教育的现实起点。针对当前江苏高等特殊师范院校艺术设计专业听障大学生视觉素养教育缺失的现状,分析听障大学生视觉素养培养的必要性和特殊性,提出关于艺术设计专业听障大学生视觉素养的培养策略。

图像·形式·力——传统民间美术图像形式与情感表现

人们利用图像媒介对世界进行物质实体和精神象征的认知。先人们在以视觉力主导的感知和经验基础上,用视觉的图画和符号来描绘世界。以往对传统民间美术的研究,多关注图像符号背后的语义、形式分析、风格研究以及与民俗、文化千丝万缕的关系,而对传统民间美术中蕴含的“力”没有深入探究。一百多年来,一波又一波的反形式(主义)和反图像学的浪潮一直席卷着艺术界,在这个过程中,超越图像和形式的一种内在“力”在艺术心理学里被提及。本文试图以格式塔心理学的相关研究成果,来解释民间美术图像形式(动力式样)与情感动力式样的同一,并重申传统民间美术中的“力”。

3D打印技术在聋人大学生卡通漫画设计课程教学中的应用与创新

3D打印技术是一种新型的技术,它是用3D打印机快速直接输出立体产品的技术,它的发明和推广在一定程度上提升了产品的生产效率。3D打印技术现在已经引入我国高等院校的课程中,部分院校还开设了3D打印专业,但还鲜少有将3D打印技术融入聋人大学生视觉传达设计课程的案例,与此相关的研究也比较匮乏。文章从聋人大学生的学习特点入手,尝试将3D打印技术融入卡通漫画设计课程,通过对卡通漫画设计教学存在的问题进行分析与研究,探讨如何在卡通漫画设计课程中运用3D打印技术更好、更快捷地提升聋人大学生综合设计能力,并试图为聋人大学生卡通漫画设计课程的教学改革提供一些新的思路和建议。

情感化设计定性研究方法评析

为了完善和发展情感化设计领域的研究,对于情感研究的定性方法进 行对比和分析,从而科学的评估用户与产品的情感关系。通过对多种定性方 法的文献梳理,包括观察法、有声思维法、问卷调查法、日记法和访谈法,对这 些方法进行了详细的分析,讨论了在情感化设计研究领域的适用性和优缺点, 以及这些方法对情感、情绪研究的影响。研究证明多种定性研究方法运用在 情感化设计领域的有效性。根据研究分析,建议使用2~3种方法相结合的方式 提高研究数据的准确性和科学性。

基于A.C.T.模型的辅助治疗类APP情感化设计

从情感化设计的角度出发,以自闭症儿童辅助治疗类App为研究对象,对App的情感化设计策略进行研究。运用加拿大用户体验设计师Trevorvan Gorp提出的A.C模型以及其吸引、会话、交易三个阶段的理论,结合App交互界面设计的基本原则,从审美导向、交互导向、功能导向三个层次分别对自闭症儿童辅助治疗类App的设计策略进行分析研究。研究完成了更有针对性、更有情感共鸣的自闭症儿童辅助治疗类App产品的设计策略,最终不断促进其自身的能力发展。因此基于A.C模型所设计的策略可为其他同类产品创新设计提供参考。

面料再造技艺在影视服装设计中的应用

当前,在我国文化工作者不断产出优秀作品、树立文化自信的背景下,探寻影视服装设计语言,打造“中国衣冠”显得尤为重要。在影视服装设计过程中,面料再造技艺发挥了连接设计语汇与电影视觉语汇的重要作用,在保证功能性、身份性、美学性的前提下,通过色彩再造、质感再造、风貌再造的手法,极大地丰富了设计语言。结合传统,可以从面料再造这一基本途径探索新的中国设计语汇。

江苏传统手工艺与现代服装设计的创新融合研究

江苏地区传统手工艺历史悠久,种类繁多,工艺精巧,内涵丰富,在我国的文化史、美术史、设计史中占有重要地位。文章通过梳理江苏地区传统手工艺的发展历史与种类,阐述其背后所蕴含的文化内涵,通过分析江苏传统手工艺在经典品牌设计中的案例,旨在寻找江苏传统手工艺与现代服装设计创新融合的路径与方案,为现代服装设计提供新的思路。