关于南京特殊教育职业技术学院开设网络专业的思考与建议

本文针对南京特教学院信息技术系开设网络专业这一情况,提出自己的思考与建议,提出应进行就业前景分析,根据特殊学校用人要求来制定培养目标;应根据高职高专课程设置特点和系科条件来进行课程设置与制定教学计划;并对教学进程进行思考和建议,提出期望学生所能达到的水平与能力。

特殊学校信息技术教学的若干问题

随着信息技术的蓬勃发展,信息技术教育的内涵变得更加丰富和完善,同时给特殊学校的信息技术教育和应用带来了活力和契机。在这种景况下,当前特殊学校信息技术教学情况是有一些发展和变化,但也存在一些问题是值得我们关注的。

使用Visual FoxPro的OLE技术调用WORD文档

本文通过具体实例介绍如何利用Visual FoxPro调用OLE技术来实现Visual FoxPro与其它应用软件,如EXCEL、WORD等进行数据和程序间的相互联系。

面向重用的零件族管理系统研究

为了建立能够有效支持设计重用的零件族系统,以实现对零件族全生命周期信息的有效管理,对零件族管理系统的功能模块进行了研究。在对系统的功能模块进行划分的基础上,研究了事物特性表、与PDM系统的集成等关键技术。

多传感器信息融合利器——D—S证据理论初探

多传感器信息融合广泛应用于自动目标识别、战场监视、机器人、工业过程控制、遥感、图象处理、模式识别等领域。采用信任函数作为度量的证据理论可处理由不知道所引起的不确定性。本文对信息融合技术的概念以及重要融合方法进行初探。

提高高校非计算机专业计算机基础教学质量的策略

本文分析当前计算机基础教学的特点和存在的问题,提出8个提高非计算机专业计算机基础教学质量的策略,尤其突出将计算机基础课程同学科专业交叉融合,提高学生利用信息技术解决专业领域问题的能力,从而实现学生专业水平、计算机应用能力的双提升。

《计算机组装与维护》教学思考

高职高专计算机及相关专业开设《计算机组装与维护》已有多年历史,但该课程在实际教学过程中还存在很多问题。比如教材陈旧,实验条件落后,授课方式单一等都影响着该课程的教学效果。因此,进行高职高专《计算机组装与维护》课程的教学改革具有现实意义。

计算机网络安全与防护

由于网络的开放性等特征而使其容易遭受黑客攻击、病毒侵犯,针对网络安全面临的问题,总结提出一些解 决的对策。

我院2005级入校新生计算机水平调查报告

通过对新生计算机水平的调查,根据分析结果提出了对高职高专文科计算机教学内容和教学方法的改进措施,为今后计算机教学提出建设性意见,为教学改革提供可参考依据。

浅谈高校学生的网络德育问题

本文从高校网络德育教育的现状出发,探讨了学生网络德育教育的重要性和必要性,并分析了几种如何开展网络德育教育的途径:1)建立健全的校园网站;2)树立健康的网络心态及正确的"三观";3)开展多样的网络德育宣传。

基于设计重用的零件族管理系统体系结构和特点分析

为了建立能够有效支持设计重用的零件族系统,实现系统的各项功能,从支持层、对象层、功能层和用户层四个层次分析了该系统的体系结构,并分析了面向设计重用的零件族管理系统的特点。