聋生出走的原因与对策分析

近年来,聋生出走的事件经常发生,聋生出走给社会治安造成了一定危害,也给家庭和学校造成了沉重负担。造成聋生出走的原因主要有家庭、学校、社会和聋生自身因素,因此预防聋生出走需要家庭、学校和社会协同努力,加强与聋生的沟通,加大对聋生的关心力度,为聋生的健康成长创造良好的环境。

大学生网络休闲调查研究

为了解大学生的上网行为特点,以及网络休闲活动的性别差异,以此作为丰富大学生休闲活动的依据,作者通过文献搜集了解以往关于本领域的研究,结合随机抽取的60名大学生互联网使用情况的有关调查数据进行分析和推论。结果显示,大学生群体网络参与和上网动机方面存在着显著的性别差异,但都存在非理性的特征。因此,高校应加强对大学生生涯目标和价值观的教育,同时学校应根据性别差异改善在校大学生的文娱设施场所,有针对性地开展校园休闲活动,理性引导大学生的课外生活。

多民族地区幼儿园区角游戏中的文化融合研究——以新疆阿克苏市为例

新疆阿克苏市是多民族文化的聚集地,在幼儿园里汉族教师幼儿和各少数民族教师幼儿共同生活和学习。幼儿园一日生活以及游戏活动中存在着文化融合现象,表现为多民族地区幼儿园区角游戏中存在着语言融合、节日风俗习惯融合、游戏内容与形式融合等。研究发现幼儿园区角游戏存在着活动内容脱离少数民族儿童生活世界、活动目标窄化多元文化内涵、活动评价缺乏文化检视等问题,提出应重视民族幼儿生活世界、开发有实际教育意义的区角游戏以及避免单一评价观等建议。

听障儿童言语语言康复研究现状的分析

本文采用文献计量学方法,对2004—2013年期间中国知网关于听障儿童言语语言康复研究的60篇文献进行统计和分析。结果发现：研究人员主要来自高校和医院,一线研究者较少;研究省份主要集中上海等经济发达地区,西部地区研究文献较少;研究主题以理论探索、方法介绍和效果分析为主;研究内容以听障儿童语言干预为主,而关于言语干预的文献较少。结论：关于听障儿童言语语言康复的研究有待在研究数量和质量、研究的合作性、研究内容等方面进行扩展。