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题名关于特殊教育师专生心理健康问题的调查研究
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作者
牟玉杰
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机构
南京特殊职业技术学院
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出处
《文教资料》
2009年第35期132-133,共2页
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文摘
本研究运用症状自评量袁SCL-90及简易应对方式量表(SCSS)。对南京特殊教育职业技术学院特殊教育系07级学生进行整群抽样调查,旨在考察学生的心理健康特点.为心理健康教育提供借鉴。研究结果:(1)样本群体心理健康总体水平偏低,任一因子分≥3的检出率为19.6%.排在前三位的心理问题是人际关系敏感、强迫、和抑郁;(2)心理健康各因子与全国青年常模比较存在显著差异。
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关键词
特殊教育师专生
心理健康
特点
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名略论工科院校人文环境的营造
被引量:2
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作者
郭智勇
潘小妹
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机构
南京工程学院社科部
南京特殊职业技术学院
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出处
《唐山学院学报》
2004年第2期33-34,66,共3页
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基金
江苏省教育厅人文素质教育科学基金资助项目(Z200204)。
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文摘
工科院校人文素质教育实施的一个重要方面在于营造一个良好的人文氛围。通过对工科院校人文氛围建设认识的清理,以及在改革课程体系、重塑专业教育中的人文精神等方面的努力,期待为工科院校人文素质教育的深入开展提供有益的借鉴。
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关键词
工科院校
人文环境
人文素质
人文氛围
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Keywords
engineering universities & college,humanist environment
humanist quality
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名性别差异与儿童心理发展
被引量:2
- 3
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作者
乔建中
熊文琴
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机构
南京师范大学教育科学院
南京特殊职业技术学院
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出处
《南通大学学报(教育科学版)》
2006年第2期45-46,共2页
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基金
教育部普通高校人文社科重点研究基地重大项目(02JAZJD880012)
江苏省教育科学"十五"规划项目(D/2005/01/64)
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文摘
性别不仅是儿童生理发展的自然秉赋,而且是儿童心理发展的自然基础。性别差异与儿童心理发展有着密切关系,使男女两性在认知、情绪乃至个性发展上呈现出不同的轨迹。从社会参照、教育互动、性别认同、同伴交往等角度,论述性别差异对儿童心理发展和社会化的制约作用并探讨相关教育问题,对儿童的成长发展意义重大。
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关键词
性别差异
儿童
心理发展
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Keywords
gender difference
children
mental development
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分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名舞蹈对少年儿童发展的作用浅谈
被引量:1
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作者
徐燕
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机构
南京特殊职业技术学院
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出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2011年第5期133-134,共2页
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文摘
舞蹈通过肢体语言来表现人物、事物及深刻的内涵。少儿舞蹈具有很强的教育作用,可以促进少儿思维、体质、品德以及审美能力的发展。
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关键词
少儿舞蹈
舞蹈功能
素质培养
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名论梅尧臣对宋代诗人创作的影响
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作者
陈庆艳
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机构
南京特殊职业技术学院公共管理系
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出处
《南京工业职业技术学院学报》
2009年第3期27-28,31,共3页
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文摘
基于诗歌创作从唐音到宋调的转变过程,探讨了梅尧臣作为一位承上启下的关键性人物,其诗学理念、作品本身和诗歌风格等方面对宋代诗人的创作产生的深远影响。
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关键词
梅尧臣
宋代
诗歌创作
影响
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Keywords
Mei Yaochen
Song Dynasty
poetry writing
impact
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名节奏——乐理教学中常被误读的音乐“要素”
被引量:2
- 6
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作者
郭鲁川
刘丽英
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机构
南京特殊教学职业技术学院艺术学院
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出处
《音乐创作》
北大核心
2012年第8期192-194,共3页
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文摘
“节奏”被音乐人公认为是乐音进行时的唯一载体,是音乐中不可或缺的四大“要素”之首,但许多《基本乐理”教材中,存在着对“节奏”概念、节奏要素与音值、节拍、速度三种因素逻辑关系的误读,对此,笔者以教材、辞书为蓝本,以原生态民歌、原创歌曲等为实例,以“节奏”为本体,就节奏的各种解读进行了比较、修正、解读。
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关键词
节奏“要素”
基本乐理
时值
节拍
速度
误读
解读
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分类号
J614
[艺术—音乐]
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题名升格后高校图书馆读者服务工作的思考
被引量:1
- 7
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作者
张娜
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机构
南京特殊师范职业技术学院
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出处
《无锡商业职业技术学院学报》
2005年第1期99-100,共2页
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文摘
文章阐述了升格后的高校图书馆要搞好读者服务工作所面临的困难和对策以及做好读者服务工作的重要性。
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关键词
升格高校
图书馆
读者服务
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Keywords
newly-established colleges
service for readers
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分类号
G251.6
[文化科学—图书馆学]
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题名中外美术史教学中的思考
被引量:1
- 8
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作者
宋雪萍
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机构
南京特殊职业技术学院艺术系
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出处
《文教资料》
2010年第33期97-98,共2页
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文摘
本文分析了开展中外美术史教学对提高学生综合素质的重要作用,提:出了通过课堂艺术教育实施素质教育的途径。但在实际的教学工作中,存在一些问题,对这些问题的研究和探讨对改善教学效率、提高教学质量有积极的促进作用。
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关键词
中外美术史教学
艺术专业学生
艺术教育
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分类号
B83-4
[哲学宗教—美学]
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题名歌曲创作中的词曲组合结构论
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作者
刘丽英
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机构
南京特殊教学职业技术学院
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出处
《北方音乐》
2013年第11期26-27,共2页
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文摘
摘要:歌曲是文学与音乐的联姻,歌曲创作中,词与曲的组合对应有规律可循,可有同步结构和非同步结构之分。同步结构即词和动机、词组和乐节、句子和乐句、段落和乐段的对应,不同步结构则有一个句子对应三个乐句、两个句子对应一个乐句的结构等。
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关键词
词曲对应
结构组合
同步
非同步
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分类号
J614.91
[艺术—音乐]
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题名呼唤多元化学生评价
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作者
朱茵
章文亮
彭益珍
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机构
南京市盲人学校
南京特殊职业技术学院附属小学
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出处
《现代特殊教育》
2003年第7期34-36,共3页
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文摘
新课程应体现对弱智学生的科学、客观和公正的评价以下的案例也许会对我们建立新课程评价体系有一定的启发,对我们科学地认识弱智学生也会有一定的作用。【案例】李某某(男,1985年1月生,智商:46),语文数学成绩一般,平时特别爱好体育,尤其擅长田径 2002年10月,被选拔参加了全国残疾人运动会。
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关键词
课程改革
学生评价
特殊教育
协作教学
教学模式
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分类号
G76
[文化科学—特殊教育学]
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题名中国古代音乐的文化特质
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作者
郭鲁川
刘丽英
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机构
南京特殊教学职业技术学院艺术学院
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2013年第A01期258-260,共3页
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文摘
作为中国传统文化一部分的中国古代音乐,既受"大一统"观念的影响,也具有自身的文化特质,中国古代音乐和文化特质,即文化的恒定性特质主要有三:单音音乐一统天下,音乐风格一成不变;文化的原质性特质:"散板"节奏独树一帜,创作演奏集于一身;文化的包容性特质:民族音乐一体多元,黄钟音律一脉相承。
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关键词
音乐艺术
中国古代音乐
文化特质
恒定性
原质性
包容性
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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题名教师偏爱学生行为初探
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作者
顾培玉
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机构
江苏省南京特殊职业技术学院
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出处
《华夏教师》
2013年第12期29-30,共2页
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文摘
在心理学百科全书中,偏爱(Predilection)指对某一对象、某种情境的不公正、不平均的施爱而漠视其余。在学校教师对学生的偏爱行为是师生互动过程中存在的一个普遍现象。
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关键词
学生行为
偏爱
教师
百科全书
互动过程
心理学
情境
师生
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名现代企业核心员工流失的风险管理分析
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作者
庞学思
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机构
南京特殊职业技术学院公共管理系
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出处
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》
2013年第16期34-36,共3页
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文摘
现代企业管理制度的缺失、对人才的不重视加剧了企业核心员工流失现象的发生。基于此,探讨了企业核心员工流失对于企业的弊端,分析企业核心员工流的失原因,提出了相应的对策措施。
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关键词
企业
核心员工
流失
风险管理
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Keywords
enterprise
core staff loss
risk management
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分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
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题名不同阶段学习者英语口语学习的调查研究
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作者
刁亚军
吴月华
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机构
南京市第五中学
南京特殊师范职业技术学院
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出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2013年第1期46-48,共3页
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文摘
调查显示,当前英语口语教学在高中和高职院校均未得到应有的重视,通常以考试为导向,组织形式单一。不同阶段的学生对课堂活动有不同的偏好,对语言的理解运用以及学习策略都存在一定的差异。如何对不同阶段学习者展开有效的英语口语教学是英语教师亟待研究解决的问题。
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关键词
不同阶段学习者
英语口语学习
调查
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Keywords
oral English learning
learners at different levels
investigation
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名电子文件法律凭证效力的可采性
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作者
李志军
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机构
南京特殊职业技术学院图书馆
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出处
《天津档案》
2006年第6期15-16,共2页
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文摘
随着计算机技术的飞速发展及计算机网络技术的逐渐成熟,电子文件呈几何基数增长,人类社会实践活动正逐步迈进。无纸’办公的新时代。从文件学理论上来说。电子文件的本质跟传统的纸质文件并没有什么本质区别,都是在人类活动中为处理各种事务上的需要而直接形成和使用的具有规范体式和法律效力的信息记录。然而电子文件是数字化信息技术的产物,具有对设备和计算机软件的依赖性、载体的非直读性、结构的复杂性、信息与载体的相分离性、信息的共享性以及不安全性、易更改性等特征。导致难以确认其原始性和真实性,其证据也难以保障。
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关键词
电子文件
法律效力
法律凭证
可采性
计算机网络技术
数字化信息技术
社会实践活动
信息记录
纸质文件
人类活动
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分类号
G276
[文化科学—档案学]
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