工科拔尖创新人才融合贯通自主培养模式探索与实践——以南京理工大学钱学森学院为例

党的二十大报告强调“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”,对教育发展、科技创新和人才培养的一体化推进提出了新的时代要求。南京理工大学是国防军工特色鲜明的高校,学校面向国家重大战略需求,发挥兵器与装备、信息与控制、化工与材料三大特色学科群优势,以学科交叉为核心,贯通培养为抓手,健全机制为保障,开展拔尖创新人才自主培养。本文对南京理工大学钱学森学院多年来拔尖创新人才自主培养的经验进行总结,为推进学校教育教学改革和提升学校办学特色品质提供典型经验,为相关院校工科拔尖创新人才培养提供借鉴和参考。

结合地缘优势、文化传统打造具有南京理工大学特色的校园文化

南京地处长江三角洲经济发展区域的核心,有着丰富的文化积淀和浓厚的向学风尚。而南京理工大学又位于南京市的最佳区位:毗邻中山陵风景区,并与周边诸多高校及科研机构形成了较为成熟的知识圈。文章针对南京理工大学的地缘优势和宁派文化传统,对打造具有南京理工大学特色的校园文化提出了具体的方案和措施。

在开放办学中提高应用型研究生培养水平——以南京理工大学为例

国家经济建设和社会发展迫切需要大量高水平应用型人才。多年来,南京理工大学一贯注重以这一显著的社会需求为导向,坚定不移地以增强研究生就业竞争力为目标,坚持开放办学,积极争取和利用外部资源,在应用型研究生培养工作实践中不断创新,成功地探索出学校与企业合作、学校与科研院所合作、学校与国外知名高校合作、学校与地方政府合作等多元联合培养模式,有效地提高了应用型研究生的培养质量和水平。

创新型企业人才需求与高校创新型人才培养现状调查研究——以南京理工大学为例

现今,创新链的网络式构建模式更注重跨学科人才和服务团队的建设,创新的技术和经济双重性决定了网络式构建平台具有跨学科性,就是要汇集不同学科不同专业的优秀人才,满足科技成果产业化过程中创新价值网络的高端增值服务要求。本研究通过问卷和访谈调查,分析了现阶段创新链中企业对于创新人才的需求及学校现阶段创新创业培养的状况和企业对新聘毕业研究生的能力认可情况,以及人才的实践操作能力等现阶段企业与高校在创新创业人才培养上的相关问题,并得出了研究结论。

“志智双扶”助力汝阳脱贫攻坚――以南京理工大学帮扶河南省汝阳县为例

根据工业和信息化部对部属高校教育扶贫工作要求,南京理工大学承担了对河南省汝阳县定点教育扶贫工作。通过分析汝阳县的基本情况和实际需求,介绍南京理工大学在2019—2020年间"志智双扶",助力汝阳县脱贫工作的主要做法,并从产业发展、科技服务、职业教育和生源建设4个方面阐述了扶贫建设取得的效果和经验。

高校办公室的决策辅助功能初探

面对经济体制由计划经济向市场经济的转轨,改革开放的不断深入,高等教育体制的改革势在必行。作为高校领导机关部门中枢的高校办公室,必须发挥其在改革过程中的综合职能,尤其是要充分发挥为校领导决策的辅助功能。 (一)高校办公室与领导决质 所谓决策辅助功能就是指校办公室为校领导决策的辅助性,即参谋助手作用。 随着社会的飞速发展,高校改革的不断深入。

浅析办公室工作的服务特征

高等院校的校长办公室是学校的综合管理机构,是学校行政管理的中枢.若把学校看成一个大的系统,那么办公室就是这个系统的中介.从横向来看,它属于职能的综合中介,是个职能管理部门信息融合、集散的重要枢纽;从纵向来看,它又属于决策执行的转换中介,既是决策层与执行层的结合部,又是决策层与职能管理层之间的纽带;从内外来看,它是系统内外信息交换的主要中介;从系统运行过程来看,它又是系统内各子系统协调配合的重要调节中介.正是这种重要的中介作用赋予了办公室的管理工作具有鲜明的服务特征.只有正确地理解和把经办公室工作的服务特征,才能充分发挥办公室的作用,把办公室的工作做好.一、服务特征在办公室工作中的表现服务特征在办公室工作中的表现,反映在各个方面,各项活动之中,下面从服务的内容、性质、方式和范围等方面加以分析.1。

大学生创业容错机制:内涵、困境与建构

容错机制是大学生创业中的重要一环。建立大学生创业容错机制意义重大,有利于拓展创新创业教育的理论体系,有利于提高大学生创业的精准度,有利于对创业失败大学生给予更好的人文关怀。大学生创业容错机制的建立是一个复杂的系统工程,涉及政府、高校和社会三大子系统,可以从购买创业保险、设立创业二次补助金、做好生活保障、适当延长创业容错期、倡导包容的社会文化等举措入手,逐步推动建立并完善。

科教兴国视域下中国特色世界一流大学建设的本质要求及建设路径

实施科教兴国战略,关乎人民的美好生活,关乎党和国家事业发展全局。迈上新征程,高校必须从历史、理论和实践三个维度深刻认识科教兴国战略的重大意义以及教育、科技、人才三者之间的有机联系,准确把握科教兴国战略对中国特色世界一流大学建设提出的使命任务,进而探寻出一条高质量推进中国特色世界一流大学建设的实践路径,努力为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献智慧和力量。

勇担使命:高校创建特色一流大学的精神动力——南理工82毫米无后坐力炮系统缘起、成果及启示

建设中国特色、世界一流的大学,是新时代赋予中国高等教育的新使命。心怀“国之大者”的使命意识与“国之所需,吾志所向”的担当精神,正是中国高校的精神特质与风格特色之一,也是驱动中国高校阔步前行最深层最根本的内生动力。

落实立德树人根本任务 推进特色鲜明世界一流大学建设

建设教育强国,龙头是高等教育。“双一流”高校作为我国高等教育序列中的“排头兵”,责任重大,使命光荣。南京理工大学建校70年来,始终坚持为党育人、为国育才,培养了一大批杰出人才。尤其是进入新时代以来,学校紧密围绕国家重大战略,为服务支撑“两个强国”和国防现代化建设、推动高水平科技自立自强做出了重要贡献。迈上新征程,学校将坚持走内涵式发展之路,加强党的全面领导,聚焦“五条路径”统筹谋划、精准发力,加快建设特色鲜明世界一流大学。

工程类大学生技术哲学素养培育的意义及途径

技术哲学以人类改造自然的技术发展过程作为研究对象,是当今科技哲学研究领域发展迅速、较为活跃的一门学科分支。培育工程类大学生的技术哲学素养,是当前实施新型工业化战略和提高高等教育质量背景下培养造就一大批"卓越工程师"的重要环节。明确工程类大学生技术哲学素养培育的现实意义、重点领域与路径选择,对于切实提升工程类大学生的技术认知水平与技术创新能力具有重要意义。

新时代加强和改进高校党委督查工作的对策研究

党中央高度重视督查工作,高校党委督查工作是确保社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、贯彻党委领导下校长负责制的重要保障。文章在厘清高校党委督查工作内涵的基础上,梳理目前存在的突出问题,并从加强思想认识、完善工作机制、改进方式方法、充分运用督查结果、加强督查队伍建设等方面,提出了加强和改进新时代高校党委督查工作的对策。

大学生创业服务平台的链式协同机制研究

加强大学生创业教育是顺应国家大众创业、万众创新战略以及提升中国高等教育质量的重要举措。由于中国高校的创业教育还处于探索发展期,因此还存在许多问题。主要表现为高校现有的创业资源分散,创业实践与市场结合不紧密,学校缺少与地方政府、企业之间的协同合作机制,难以充分利用地方扶持政策等资源,从而影响了学生的创业能力提升。大学生创业从创意产生、组建公司、试运行到公司组建成熟直至能够进入市场实现独立运营是一个链式的发展过程,在不同的阶段所需的资源以及相关的指导都是不同的。不同类型的大学生创业公司的发展路径及培育时间更是存在差异。因此,高校创业服务平台应该根据大学生的创业成长规律,提供分阶段、分类型的链式协同培育方式,以契合大学生创客的不同发展需求。

抗疫精神融入大学生思想政治教育的实践研究

在国际形势错综变化和疫情防控常态化的背景下,加强大学生思想政治教育工作显得尤为重要。面对大学生思想政治教育工作存在的难点和困难,我国人民在抗击疫情中所展现出的伟大抗疫精神正是开展大学生思想政治教育工作最为生动的教材。将抗疫精神融入思想政治教育的实践,丰富了大学生思想政治教育工作的方法,有效提升了育人的效果。

成天下之才者在教化——大学生的人格养成简论

一、大学生人格养成的重要性和必要性 1.人格现代化是社会现代化的重要级组成部分 世界上有一种普遍现象,这就是伴随新的经济关系的建立,新的政治结构、新的社会秩序、新的生活方式也相应地建立。新的社会条件、新的社会生活迫切需要造就一代新人,而一代新人的出现,也正是这种新的社会生活得以建立和维持的重要条件。 社会现代化正是相对于社会传统而言的一个概念。

开启高等学校高质量发展新征程

南京理工大学作为双一流建设高校,是新中国高等学校的典型代表和高等教育发展的缩影。当前,我国高等教育事业进入全面推进高质量发展阶段。南京理工大学70周年办学实践表明,高质量发展是顺应历史和社会发展的必然选择,也是学校在推进现代化进程中的主动选择,学校具备了高质量发展的信心与基础条件。作为一种新的发展范式,高等学校在开启高质量发展的新征程中,还需要在发展理念、发展定位、发展模式和发展内涵等方面,着力处理好几对关系。

浅谈如何规范和改进电子公文归档工作

电子公文归档工作是办公室公文管理的最后也是最关键的一步,对于公文的保存和信息的共享利用有着重要意义。随着档案数字化工作的开展,电子公文归档工作量大幅增加,加强电子公文档案的标准化、规范化、便捷化建设是一项长久的工作。近期国家相关部门发布了电子文件归档和电子档案管理办法,对电子公文的归档工作进一步进行了规范,文章浅议电子公文归档的规范性要求,以及易出现的错误行文,并以此为问题导向,阐述如何优化电子公文归档的信息化流程,以及建立健全电子公文归档的制度,强化工作责任落实。

浅论跨世纪人的人文修养

本世纪末、二十一世纪初是中国现代化的关键时期。现代化的进程不是单一地平面展开的,它是一场整体的演进.这其中,人的现代化是社会现代化的关键和基础.这个问题已越来越受到重视.人的现代化符合马克思关于“每个人的全面而自由的发展”的理论.中国现代化的建设,要求跨世纪的人需要高度的人文修养。