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题名学术传播、学术出版与学术期刊发展
被引量:2
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作者
臧莉娟
沈家聪
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机构
南京理工大学学报〈社会科学版〉编辑部
南京大学信息管理学院
南京理工大学出版中心
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出处
《山东理工大学学报(社会科学版)》
2015年第6期63-66,共4页
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基金
全国高等学校文科学报研究会第七届编辑学研究基金一般资助课题"我国期刊评价与学术评价现状之反思"(2013YB08)
全国理工农医院校社科学报联络中心重点资助项目"高校社科期刊评价相关问题研究"(LGNY14A2)
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文摘
提升中国学术国际话语权,学术传播是重要的着力点。构建数字化的、具有中国特色和国际影响力的学术传播平台是学术传播的重要任务。未来的学术传播体系将以学者为中心;学术出版形式将更加多样化,传统出版形式和新型网络出版形式将共同发展,各领精彩;学术期刊发展的理想目标是做最值得信赖的学术传播媒介。
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关键词
学术传播
学术出版
学术期刊
学术交流
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分类号
G23
[文化科学]
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题名学术期刊评价主体的越位、缺失与回归
被引量:4
- 2
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作者
臧莉娟
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机构
南京理工大学学报〈社会科学版〉编辑部
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出处
《山东理工大学学报(社会科学版)》
2014年第5期74-77,共4页
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基金
中央高校基本科研业务费专项资金项目"大学学术评价及学术影响力研究"(30920130132046)
全国高等学校文科学报研究会第七届编辑学研究基金一般资助课题"我国期刊评价与学术评价现状之反思"(2013YB08)
江苏省期刊协会立项课题"回归与重塑:学术内在评价中的编辑作为"(2014JSQKB018)的阶段性研究成果
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文摘
我国学术期刊评价存在问题的主要原因在于评价主体,现阶段专业评刊机构越位主宰期刊评价,期刊评价体系一定程度上绑架了学者的投稿倾向和研究方向。期刊评价主体应包括"学术"评价主体和"期刊"评价主体,但在目前专业学术期刊评价机构一统期刊评价天下的情况下,其他评价主体的声音被弱化甚至缺失了,这其中尤以学术共同体、读者和编辑同行这三类重要期刊评价主体的缺失最为严重。因此应当倡导建立多元评价主体,尤其强调学术共同体、读者和编辑同行评价主体地位的回归。
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关键词
学术期刊
期刊评价
学术评价
评价主体
学术共同体
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分类号
G237.5
[文化科学]
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