南京理工大学产学研合作创新模式的探索与实践

大学具有教学、科研、社会服务及文化传承等多种职能,产学研合作是大学科研与社会服务职能的核心内容之一。大学都在积极发挥科技与人才优势开展产学研合作,南京理工大学提出了"多维立体产学研合作"的创新模式,并积极进行探索与实践,取得了显著的效果。本文对这一创新模式的具体内容和实践效果进行总结分析,以起到加强与其他大学进行合作与交流,共同推进中国大学产学研合作深入开展的目的。

提高大学学术水平需要处理好的几种关系

大学学术水平的高低成为评价大学水平的重要标志之一。文章从剖析大学学术工作的现状及面临的问题着手,梳理出提高大学学术水平需要处理好的若干种关系并逐一进行分析,在此基础上提出了处理好这些关系的方式方法,以期达到以学术水平的提高带动高水平大学建设的目标,全面加快我国高等教育的发展。

论大学内部学术环境的优化

影响大学内部学术环境的因素主要有大学学术发展理念、学科建设、学术团队建设、学术道德建设、学术规范建设、学术成果产出以及为学术活动服务的相关配套机制,包括学术成果评价机制、学术合作与交流机制、学术成果转化机制、学术活动管理与服务机制等。大学内部学术环境的优化直接作用于学术主体,意义重大。应树立优良的大学学术发展理念,重视和加强学科建设,共同促进学术团队建设,加强师生学术道德与学术规范建设,建立科学有效地为学术活动服务的配套机制。

中国GDP“放弃保八”的动因及其对世界经济的影响

对2012年中国GDP增速定为7.5%、"放弃保八"的经济政策进行了分析和思考,分别从中国社会经济背景、原因、对世界经济的影响及面临的挑战四个方面,对中国经济"放弃保八"这一问题进行了细致的分析探讨。

科技学术期刊标准化审稿的层次与要素分析

针对科技学术期刊审稿要素多、审稿周期长的状况,为了提高审稿效率,提出分层次的标准化审稿方法。将诸审稿要素按照其相关性和特点归纳为宏观要素、中观要素和微观要素,将审稿过程分为初审—复审—终审—定稿4个层次。按照学术期刊审稿的内在规律,在4个层次中以不同力度分别处理这3类要素,达到细致、科学、全面、快速审稿的目的。