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全过程融入 体系化建设——南京理工大学创新创业课程建设探讨与实践
被引量:
2
1
作者
王存扣
《科学大众(智慧教育)》
2019年第3期127-127,共1页
构建全面系统的创新创业课程体系是高校推进创新创业工作的重要环节,南京理工大学结合工科专业的特色,在建设了一批具有本校特色的各类创新创业课程,与新版本科人才培养方案实现了系统化的融合,基础通识研讨类课程以培养创新思维和创新...
构建全面系统的创新创业课程体系是高校推进创新创业工作的重要环节,南京理工大学结合工科专业的特色,在建设了一批具有本校特色的各类创新创业课程,与新版本科人才培养方案实现了系统化的融合,基础通识研讨类课程以培养创新思维和创新意识为主线,为提升学生的创新创业能力打下坚实的基础。专业类创新创业课程侧重于培养学生的创新创业实践技能,着力引导学生逐步在所学专业的学术研究实践中实现能力的提升。
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关键词
创新创业课程建设
探讨与实践
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题名
全过程融入 体系化建设——南京理工大学创新创业课程建设探讨与实践
被引量:
2
1
作者
王存扣
机构
南京理工大学教务处数字化课程中心
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第3期127-127,共1页
文摘
构建全面系统的创新创业课程体系是高校推进创新创业工作的重要环节,南京理工大学结合工科专业的特色,在建设了一批具有本校特色的各类创新创业课程,与新版本科人才培养方案实现了系统化的融合,基础通识研讨类课程以培养创新思维和创新意识为主线,为提升学生的创新创业能力打下坚实的基础。专业类创新创业课程侧重于培养学生的创新创业实践技能,着力引导学生逐步在所学专业的学术研究实践中实现能力的提升。
关键词
创新创业课程建设
探讨与实践
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
全过程融入 体系化建设——南京理工大学创新创业课程建设探讨与实践
王存扣
《科学大众(智慧教育)》
2019
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