高校二级单位党风廉政建设责任制考核评价的实践与研究

对高校二级单位党风廉政建设责任制落实情况进行考核评价是高校深入落实党风廉政建设"两个责任",加强党风廉政建设工作的重要手段,也是考核评价二级单位主体责任落实情况的关键,需要运用科学的评价理论,构建科学、客观、可操作强的评价指标体系,创新评价机制,并对考核的结果运用及进一步做好考核评价工作进行了深入思考。

对推进高校反腐倡廉制度建设的思考

高校反腐倡廉制度建设是一项系统工程,必须充分认识制度建设的核心保障作用,科学合理地构建反腐倡廉制度体系,切实提高反腐倡廉制度的针对性,加大宣传执行力度,有效保证反腐倡廉制度落实。

坚持标本兼治 推进高校党风廉政建设

高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，担负着培养“四有”人才，发展科学文化和促进现代化建设的重大任务。我们要抓住有利时机，进一步扩大反腐败战果，切实推进高校党风廉政建设，不断优化育人环境。

高校常态化问责制建设中存在的问题及对策

推进常态化问责制建设是高校落实全面从严治党的应有之义和必然要求。高校建立常态化问责制的内核是通过组织或个体等要素的作用,使问责制度按照一定的程序和方式稳定有序运行,在常态机制建构中实现长效性和实效性。目前,高校问责制建设过程中仍存在问责主体意识有待进一步增强、权责边界有待进一步清晰、问责法制有待进一步健全等问题。因此,高校应通过不断健全完善问责体系,强化问责监督与考核评价,培育问责文化等措施,协同推进问责制度化、规范化、常态化,努力营造风清气正的政治生态。

反腐败斗争百年大计

中纪委二次、三次会议以来,我们党把惩治腐败提到安邦定国的高度。江泽民同志在中央纪委第二次全体会议上指出:“腐败现象是侵入党和国家机关健康机体的病毒。

政府管理视角下的食品安全档案管理分析

建立食品安全档案意义重大,对保障民生以及保护人民群众舌尖上的安全具有重要的作用。本文首先论述了食品安全档案的定义和收集范围,以及食品安全档案的积极作用等内容,重点阐述了食品安全档案管理的推进举措,以期助力我国进行科学的食品安全档案管理。

基于陕西区域特色产业的高职院校办学分析

随着我国职业教育的迅速发展,陕西省基于国家和地方经济发展需要,建立了38所高职院校。从陕西区域特色产业的布局和发展角度,分析陕西不同区域高职院校发展水平、专业设置、毕业生就业等情况,发现陕西的高职教育存在一些不足。对此,陕西高职院校需要根据本省产业特色和区域发展要求,更新办学理念和办学方式,调整专业设置,加强师资队伍建设,不断提高高职学生的就业率和创业率,更好地为陕西省区域发展提供支持。