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转型期农村留守儿童社区教育新探 被引量:7
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作者 郑航 李俊奎 《农村经济》 CSSCI 北大核心 2014年第3期27-31,共5页
农村社区是留守儿童生活的场域,也是实施留守儿童教育的重要行动主体。社会转型期间,应运用相应的教育政策、组织与乡土资源,建立留守儿童社区教育机构并完善机制,整合各种教育力量并实施多种教育,为留守儿童健康成长构造积极的关爱环境。
关键词 农村留守儿童 社区教育 社区资源 教育路径
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