回归素质：提升大学生创业教育实效的关键

大学生创业教育本质上是一种以培养学生创业精神和创业能力为核心的素质教育。由于政府和教育主管部门对创业教育促进就业持有强烈的功利心理,目前的大学生创业教育偏离了素质教育的要求,而局限于就业指导和创业实务指导。要提升大学生创业教育的实效,必须回归素质教育的本质要求,对其进行系统的改革和创新。

教育信仰重塑与高水平大学建设对策探究

对于当代中国高水平大学建设陷入困境的根源,学术界众说纷纭,莫衷一是,无疑,教育信仰危机是其陷入困境的深层根源。为此,我们有必要站在历史、现实与思想三重维度来反思当代教育信仰陷入危机的根源,在借鉴中国古代的文化资源的基础上,实现当代中国大学教育信仰的重塑,为建设具有中国特色的高水平大学奠定思想基础。

大学跨学科科研组织:起源、类型及运行策略

跨学科与学科相对,跨学科研究伴随着科学发展经历了一个从纯粹的学术活动到有计划的制度设计过程。跨学科科研组织可以分为独立建制型、利益分享型和独立预算型。大学跨学科科研组织面临着资源问题、评价问题、管理问题,需要通过以下途径来解决:在跨学科组织外部营造一种开放、宽容的文化氛围;跨学科项目的确立一定要慎重;要在跨学科组织内部培育信任、交流和共享机制。

大学校长应向蔡元培先生学习什么

文章重温了蔡元培先生当年在北京大学的一系列出色的办学理念和改革举措 ,认为蔡先生在任北京大学校长时确立引领时代的办学理念、实施行之有效的管理制度、建树德高望重的人格魅力等方面是值得当代大学校长们学习的。提出当代大学校长要树立理想 ,提高修养 ,成为像蔡元培先生那样的教育家和改革家 。

民国时期学术职业化与大学教师资格的检定

面对晚清社会亘古未有的历史变局,我国以儒学为主体的传统学术向以科学为中心的现代学术转型。在这个过程中,学术与政治分离,建立在伦理政治型儒学基础上的政教合一制度走向终结,学术活动逐渐成为一项独立的社会职业。与此相应,教师由传统社会中的"官师"蜕变为以知识生产和传授为谋生手段的职业学人。学位、研究、教学等学术标准成为加入教师行列的资格规定,教师资格检定的制度化极大地促进了学术的职业化。

理工科大学文科建设的生态学分析

文章首先根据生态学系统的层次理论,对理工科大学的学科生态进行了内涵解析,在此基础上着重分析了理工科大学文科建设中的三类生态因子。

论学术理念的嬗变与我国现代大学的学术化

在清末前所未有的社会危机中,明道致用的传统学术理念在得到极大张扬的同时,遭到清末启蒙学者和民初学人的批判,最终被求真求是的现代学术理念所取代。五四一代知识分子明确要求将求真求是的现代学术理念制度化,以庇护学术活动的自由独立展开。这便为当时国内大学成功改造成为现代学术中心提供了学术契机和民众基础。

创新风险、社会和谐与大学文化引领的新趋向

大学的文化引领职能问题是目前学术界关注的一个热点问题,文章依据风险社会理论揭示了高科技的创新风险对社会和谐、对人类本体性安全所造成的威胁,进而从构建和谐社会的时代需求角度探讨了大学文化引领职能的新趋向。

大学高收费原因探析

回顾中国高等学校学费改革的历史,分析高校学费过高带来的负面影响,并探讨目前大学收费高的主要原因及解决办法。

高校青年教师提高教学质量探讨

邓小平同志指出;“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”,高校青年教师是高校教学工作的一支生力军,承担着教书育人、培养人才的重任,提高教学质量。是高校教学工作的核心,也是所有青年教师必须去努力实现的目标。本文结合目前高校青年教师的现状,就此问题进行一些有益的探讨。

中国现代大学组织建制创建考察

现代学术的专门化趋势,使我国古代书院的"分斋建制"被"科门建制"取代。"废门建系",从表面上看是学习西方的结果,但实质上,它是适应学科建制化发展要求的结果,而且在当时的背景下,它还是秉承通才教育传统、整合教学资源、宽口径培养现代人才的一种尝试。

江苏建设“高教强省”之希望与差距

江苏省委、省政府在江苏成功完成“普九”任务,高校数超过100所、在校学生数超过100万、已是一个高教大省的背景下,提出把江苏建设成高教强省,是对实施科教兴省战略的新部署,吹响了全省加快推进建设教育强省的嘹亮号角,推进了江苏教育现代化的进程。文章立足于江苏高等教育发展的现状,科学地分析了江苏建设“高教强省”的有利条件与面临的困难。

论大学学术自治的相对性

从大学学术自治的起源谈起,挖掘学术自治相对性的根本原因,是大学的自然属性和社会属性共同作用的结果,即大学学术自治的相对性是由大学自身的发展规律所决定的,并结合中国大学学术自治的情况做了一些初步分析。

美国大学校长选拔机制对我国的启示

大学校长在治理和管理大学中，扮演着日益重要的角色，而我国的大学校长选拔机制存在着种种弊端。本文就美国大学校长的选拔机制及选拔要求展开论述，为我国高校校长选拔制度的改革提供了有益的启示。

市场经济条件下大学生思想价值观念倾向和教育措施刍议

我国社会主义市场经济体制正在形成和发展,在这种经济形势下,高等教育的改革、发展面临着许多新问题.当代大学生作为社会最敏感的群体之一,他们思想价值观念如向社会价值观一样,也发生了巨大变化.科学地分析大学生价值观演变的原因,概括出变化的主要特点和趋势,并与大学生一道构建健康、科学的价值体系则是当前高等教育工作者的重要任务.

国际背景下我国高等教育改革发展走向

文章认为我国高等教育的改革发展取得了巨大成就 ,但与国际高等教育相比 ,差距和不足是显而易见的。特别是在发展战略问题、教育管理问题和教学内容与方法改革问题方面 ,还需要我们作出进一步改革的努力。文章对未来我国高等教育进行了思考 。