集体抗癌形式对癌症康复患者心理状态和生命质量的影响研究

目的探讨集体抗癌形式对癌症康复患者心理状态和生命质量的影响。方法于2015年9—10月抽取南京癌友康复协会会员124例,根据加入协会的时间不同,其中加入协会6~36个月者作为集体抗癌1组(61例),加入协会>36个月者作为集体抗癌2组(63例)。另选取同期在南京地区各社区和医疗单位收集的散在病例71例为对照组。对照组未进行任何干预措施。集体抗癌1组和集体抗癌2组进行各项有针对性的癌症康复集体活动,1~3次/周。采用横断面量表测量,包括焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和中文人生意义问卷(C-MLQ)、肿瘤生存质量量表(EORTC QLQ-C30)等。结果 3组SAS、SDS得分比较,差异有统计学意义(F=6.88,P=0.001;F=3.37,P=0.037);其中集体抗癌1组、集体抗癌2组SAS、SDS得分低于对照组(P<0.05)。3组人生意义体验因子、人生意义寻求因子得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。3组食欲领域得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);其中集体抗癌1组、集体抗癌2组食欲得分低于对照组(P<0.05)。结论集体抗癌形式能够帮助患者进行心理调适和改善生活质量。

浅析第三部门理论视野下的集体抗癌社会工作组织

集体抗癌社会工作组织是由癌症患者自发组织形成的一种集体抗癌民间社团。该组织倡导的是一种新型的癌症康复模式──集体抗癌社会工作模式。集体抗癌社会工作组织具有民间性、组织性、非营利分配性、自治性及志愿性的属性。从第三部门理论的角度来看,该组织属于政府组织、盈利组织以外的"第三部门"。目前,政府相关部门及医疗单位提供的医疗服务并不能满足癌症患者对于康复的需求,在这种情况下,以集体抗癌社会工作组织为代表的第三部门应运而生。

同伴教育在肿瘤患者康复中的效果评价

目的:探讨在肿瘤患者康复中应用同伴教育方式的效果。方法:采用自身对照研究法,对研究对象进行两次问卷调查,间隔一年,期间开展同伴教育方式的健康教育。对两次调查问卷结果进行比较分析,问卷内容包括肿瘤患者基本信息、肿瘤相关信息和指标、肿瘤生存质量量表、抑郁自我评定量表等。结果:同伴教育后患者的躯体功能、情绪功能和社会功能三个领域显著优于同伴教育前,疼痛、失眠、食欲三个生命质量领域单一条目显著优于同伴教育前,抑郁情绪较同伴教育前减轻,患者自我感觉康复信心显著较同伴教育前增强。结论:同伴教育有助于提高肿瘤患者的康复效果。