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题名地方政府促进现代职业教育发展的政策比较研究
被引量:6
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作者
曾东升
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机构
南京科技职业学院发展计划处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第20期6-10,共5页
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基金
2015年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助一般项目"整体性治理视域下地方政府促进高职教育发展的政策比较研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2015SJB277)
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文摘
现代职业教育的发展体系涵盖高职院校、企业、行业和政府等多方利益相关者,由此决定了职教政策的多元化和复杂性。中央政府的教育决策是现代职业教育发展的整体指导和政策依据,而政策落实的关键在于地方政府的配套举措和执行能力,尤其对于企业参与制度、集团化办学、混合所有制等改革领域,更需要地方政府发挥政策激励和指导协调作用,促进现代职业教育与区域经济的协调发展。文章通过对天津、苏州、上海、宁波、广州等五个主要城市职教政策的文本分析,比较研究了地方政府支持现代职业教育发展的政策机制,并在制度层面提出改进建议。
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关键词
现代职业教育
政府治理
整体性治理
能力陷阱
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名整体性治理视域下高职院校治理体系研究
被引量:19
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作者
崔炳辉
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机构
南京科技职业学院发展计划处
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2016年第3期148-151,共4页
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基金
江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目"高职院校治理结构的构建与机制创新研究--基于‘五层七维’的校本分析"(项目批准号:2014SJB284)
江苏省教育科学"十二五"规划课题"江苏省高等职业教育治理体系和治理能力的研究与实践"(项目批准号:C-c/2015/037)
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文摘
高职院校治理体系是高校治理体系的一个特殊组成部分。它既有高校治理结构、治理机制的共同特点,又具有现代高职教育的"跨界"特性和自身特点。如何合理配置决策权力,解决不同利益相关者的诉求,建构多元主体共同参与的治理体系,促进职业教育制度能力建设,解决院校内部治理的碎片化问题,整体性治理理论强调协调和整合的思想对有效解决上述问题提供了借鉴范式。
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关键词
整体性治理
利益相关者
协调
整合
制度能力
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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