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情态量值取向的语用诠释与科学语篇理解 被引量:1
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作者 张立新 苏红英 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第4期136-138,共3页
情态分为高中低量值,具有显隐性和主客观取向。隐性情态中隐含一定的言语行为,通过施为句,情态的语用含义得以显性化,成为显性情态。情态的的语用诠释,有助于理解科学语篇的主旨态度,提高阅读理解的效率。
关键词 情态显隐性 言语行为 语篇理解
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