校车运行优化问题研究——以南京航空航天大学为例

校车作为高校各校区间通行的重要交通工具,其运行问题越来越受到师生的关注。本文以南京航空航天大学为例,首先通过问卷调查法和访谈法,了解校内师生对现行校车运行模式的满意度,并分析现存问题;其次,考虑师生反映强烈的候车时间、收费价格、资源利用率等因素,分别建立基于师生满意度、校车运营方满意度和校车管理方满意度的优化模型及三者相结合的多目标校车运行优化模型。最后,基于校车运行实例开展敏感性分析,并结合研究结果提出添购中小车型、提供线上预约、设立增发机制等校车运行的优化建议。

双碳人才培养视域下大学学科评价机制的反思与完善

双碳人才培养视域下,社会问题的跨界化和知识应用的综合化要求高校学科建设从学科交叉向交叉学科发展。高等教育学科评价机制以行政主导下的量化考核为特征,行政主导会忽视产业社会需求,过度量化又导致创新和探索受到抑制。从双碳目标的现实需求出发,一方面要对传统学科评价机制进行“多元均衡”的体系构造变革,实现评价来源多元化、评价对象开放化、评价分类合理化和评价标准科学化;另一方面要对碳中和交叉学科评价机制展开“去学科化”模式探索,突破传统学科界限,探索以科研创新与人才培养为导向的交叉学科评价机制。

基于大学生初入职岗位胜任力的企业用人需求调查

引用企业中广泛运用的岗位胜任力模型理论,施测自编的《大学生初入职岗位胜任力模型调查问卷》,以期为高校人才培养与企业用人需求的对接提供科学支持和依据。研究结果显示,沟通协调、团队合作、敬业精神与责任意识等是企业认为对各岗位而言均重要的胜任特征,而诚信、专业知识、动手实践能力、创新、执行力、学习发展、语言表达、主动性、弹性与适应能力等胜任特征则被不同企业和岗位所看重。各岗位各有侧重,且在对诸多胜任特征的重视程度上存在极显著差异。

论大学生网络意见领袖的理论依据、特征及管理机制

意见领袖从现实生活延伸到虚拟社区,对于高校舆论而言,该群体不仅仅是补充和辅助更是重要组成部分。大学生网络意见领袖具有在学业、兴趣、创新创业等方面突出,关注公共事件、有独立观点并愿意分享等五个特征。高校对于该群体的管理包括识别、培养、监管以及对话四个方面。

新媒体视角下高校宣传方式的创新

新媒体时代的网络舆论环境具有区别于传统媒体的显著特征，社会变革之下，高校宣传工作需要突破常规。不断创新思路和方法，适应新的话语环境，掌握舆论宣传引导的主动权，充分应用互联网的影响力，使高校宣传方式在广度和深度上实现更大的突破。

论《使馆楼》中的“他者”视角

《使馆楼》是英国作家扎迪·史密斯近年来创作的一本小说,记录了脱欧前英国社会氛围和种族的变化。作为一名在伦敦出生的牙买加黑人移民后代,扎迪·史密斯非常关心生活在英国的第三世界国家民众境遇和身份认同上的问题。本文将从“他者”理论出发,探讨英国脱欧背景下,扎迪·史密斯在《使馆楼》中对移民国族意识转变、身份认同感以及多元文明问题的思考。

人工智能背景下工作替代认知对离职倾向的影响机制——从工作要求-资源的视角

如今人工智能已普遍应用于工作场合,员工对本职工作被人工智能取代程度的认知评价如何影响其态度与行为尚未得知。本文基于工作要求-资源模型视角探索了员工对于工作替代认知通过工作投入对其离职倾向的影响机制,并探讨了主动性人格在工作替代认知与其工作投入之间的边界作用。结果表明,员工工作替代认知越高,其工作投入程度越低,员工的离职倾向增强,对具有高主动性人格员工而言,员工工作替代认知与工作投入之间的负向关系更强。

对开放实验室的认识与实践

分析了实验室开放对于提高实验教学质量,培养创新人才的重要现实意义,介绍了该校电工电子实验中心基于现有条件,根据学生的不同情况,进行三个层次的实验室开放的新实践,并提出进一步实现课内外开放的规划。

基于DDS技术的虚拟扫频仪

介绍了基于DDS技术的虚拟扫频仪的硬件与软件设计,并详述了DDS技术以及用该技术实现扫频信号源的方法。利用该技术开发的虚拟扫频仪具有性能稳定、测试误差小、使用灵活方便等特点,可用于电工电子实验教学,同时也是很好的电子类综合课题与创新课题。

嵌入式变频扫描分析仪的设计

在设计开发,电路维修等领域,经常要测量电子元器件或电路模块的频率响应特性,而现有的测试仪器大多价格昂贵或是体积庞大,不能满足大多数用户的需求;针对以上问题,提出了一种基于ARM(CortexTM-M3内核单片机的嵌入式变频扫描分析仪;该仪器频率扫描速度可达到0.09ms/频点,频率范围可达到1MHz^100MHz,分辨率可达到100Hz;具有低成本、小型化和多功能等特点;用户可以直接在该仪器上修改并设置工作参数以满足各种不同的测试需求,同时该仪器还可以通过USB接口与计算机相连,并能够整合到其他自动测控系统中,实现自动测试功能。

针对SMD晶体器件检测的机器视觉系统的设计

SMD晶体器件的检测工序是其出厂前的最后一道工序,由于在测试时其电极具有方向性,因此需要对其进行方向识别。而传统光纤传感器无法实现稳定可靠的判别。本文提出了一种采用机器视觉系统进行判别的方法,降低了检测成本,提高了检测质量和效率。并对机器视觉系统硬件的搭建和软件测试算法进行了介绍。

基于小波域滤波的迭代硬阈值压缩感知重构

图像压缩感知迭代重构算法主要采用迭代阈值法解决信号的重构问题,但是迭代阈值法仅仅利用变换系数进行阈值处理,并未考虑系数的邻域统计特性,导致重构性能不高。提出一种基于小波域滤波的迭代硬阈值迭代算法,利用小波域系数的邻域统计特性修订迭代硬阈值重构算法的代价函数,进行两步迭代收缩,并在迭代中用小波域滤波除去其中的重构噪声。实验结果表明,在相同的观测数据下,相比已有的经典算法,新算法的重构图像质量较高,并且可以获得快速的重构速度。

论纪录片《寻找手艺》的平民化叙事表达

纪录片《寻找手艺》真实记录了199位手艺人的144项技艺的制作过程。在自媒体广泛发展的今天,这部独立纪录片在网络走红与它平民化的叙事表达密切相关,本文试从叙述视角、叙事节奏、叙事方式加以分析,探讨其通过隐藏视点、弱化情节的构成方式,如何将传统手艺的本真表现出来,给予观者更深层次的情感共识。

“Visual Basic程序设计”教学方法探讨

本文针对"Visual Basic程序设计"课程的教学方法进行探讨。从学生的实际出发,以培养学生解决实际问题能力为目的。通过多种方法激发学生的学习兴趣,强调实践教学环节,给学生提供良好的学习环境,并取得了较好的效果。

三阶段转化模型对我国高校学困生工作的启示

针对高校学困生存在的转化问题,我们引入三阶段转化模型(TSTM)。该模型创新性地关注学困生转化的三阶段:从中学进入大学,大学期间学术的和社会的变化管理,以及离开大学进入职场。TSTM模型对于我国高校学困生转化有三方面启示:建立学困生转化专门机构、关注学困生转化的"两个过渡期"和加强学困生转化工作人员队伍的培训。

高校“优秀学长导学团”活动意向的实证研究

为了帮助大一新生更好地适应大学生活,各高校几乎都会采用"学长导学"的方式。以某211高校计算机学院为例,通过实证的方式了解"优秀学长导学团"的导学意向,并提出提升导学效能的四大对策:建立专门的新生适应管理机构、多元的导学沟通平台、科学的人才选拔机制和健康的导学评价机制,构建"1机构、1平台、2机制"多重互动形成导学的生态系统,更好地服务于高校新生的大学适应这一目标,从而顺利实现其大学理想。

早期儒家典籍英语转译中的文化传播研究

有部分中国古代哲学典籍起初先译成欧洲其他语言,或者在当时汉学家的著作中翻译引用,后陆续转译成英语。本文采用历史文献法、网络大数据检索法,并借助出版书目,考察儒家典籍早期的英语转译和传播。研究发现,19世纪前已有不少儒家典籍被转译成英语,使之在世界上产生更广泛的影响。早先传教士以传教为名兼做了许多翻译沟通工作,后来的英语转译,或编译,或摘译,都受到一定意识形态的制约,客观上也达成了文化传播的效果。

触压觉形容词“紧”和「きつい」的认知语义对比研究——基于语料-标准双重驱动法

本文基于语料-标准双重驱动法对比了"紧"和「きつい」的认知语义结构,发现二者的共同点为:(1)语义扩展的整体方向类似;(2)原型义均为"物体受力后不易松动,并且反作用力较强,对施力物体刺激较大";(3)具有较高的语义扩展程度;(4)一次扩展义与基于隐喻的扩展义较多。其主要成因在于汉日母语者的基本身体经验和世界认知过程类似,以及二者概念特征一致。另一方面,二者的不同点为:(1)"紧"有表达动作的语义,「きつい」没有;(2)表达性质的扩展义不尽相同。其成因在于两种语言语法特征的差异以及汉日母语者对世界细微之处的具体认知过程不同。