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研究生教学督导制度及其在提高研究生培养质量中的作用
被引量:
7
1
作者
刘丽琳
刘德彰
高德平
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000年第5期45-47,共3页
建立校内研究生教学督导制度 ,参与研究生培养过程的质量监督 ,是提高研究生培养质量的一项有效措施。本文论述了建立研究生教学督导制度的必要性 ,探讨了研究生教学督导制度的组织形式和相应职责 ,结合实施研究生教学督导制度的实际情...
建立校内研究生教学督导制度 ,参与研究生培养过程的质量监督 ,是提高研究生培养质量的一项有效措施。本文论述了建立研究生教学督导制度的必要性 ,探讨了研究生教学督导制度的组织形式和相应职责 ,结合实施研究生教学督导制度的实际情况 。
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关键词
研究生教育
教学督导制度
培养质量
高校
创新能力
培养目标
全文增补中
题名
研究生教学督导制度及其在提高研究生培养质量中的作用
被引量:
7
1
作者
刘丽琳
刘德彰
高德平
机构
南京航空航天大学研究生部工程师
不详
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000年第5期45-47,共3页
文摘
建立校内研究生教学督导制度 ,参与研究生培养过程的质量监督 ,是提高研究生培养质量的一项有效措施。本文论述了建立研究生教学督导制度的必要性 ,探讨了研究生教学督导制度的组织形式和相应职责 ,结合实施研究生教学督导制度的实际情况 。
关键词
研究生教育
教学督导制度
培养质量
高校
创新能力
培养目标
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
研究生教学督导制度及其在提高研究生培养质量中的作用
刘丽琳
刘德彰
高德平
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2000
7
全文增补中
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