计算机科学与技术专业工程教育专业认证探究——以南京航空航天大学为例

计算机科学与技术专业是南京航空航天大学首个接受中国工程教育专业认证的专业。本文在阐述工程教育专业认证意义的基础上,总结了专业认证工作的前期准备、自评报告撰写与资料整理、现场考查等环节的工作重点,思考了专业认证工作对专业建设与教学改革的启发。

以创意IP为引领的辅导员工作室建设研究——以南京航空航天大学“喔+”辅导员创意文化思政工作室为例

辅导员工作室是开展大学生思想政治教育工作的重要平台和载体。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神,进一步加强辅导员队伍建设,推动辅导员队伍专业化、职业化发展,提升辅导员工作的质量和增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性,本研究以创意IP为切入点,探讨分析辅导员工作室的建设思路并形成具体方案,提出适应新形势下服务大学生成长成才的新举措、新办法、新思路,进一步深化大学生思想政治教育长效机制。

高速传输媒体流——设计和部署3TNet南京航空航天大学驻地网

支持网络电视（Internet TV）、视频点播（VOD）等宽带、互动多媒体服务是未来网络业务的主流特征，而当前的IP网络技术及结构在支持大范围广域网上流媒体业务、宽带多媒体业务、大范围广域IP网组播等方面存在着诸多困难和不确定因素。

工程教育专业认证下的学困生转变方式探讨——以南京航空航天大学为例

学困生一直是困扰学生教育工作的一个难点。结合近年来开展得如火如荼的工程教育专业认证,该文阐述了学困生的界定、成因,用案例分析了工程教育专业认证对于学困生转化的内在因素以及取得的成效。

博弈论在计算机科学中的案例库建设研究

博弈论虽诞生于经济学领域,是用于研究理性主体之间战略互动的数学模型,目前在计算机科学中同样发挥着越来越重要的作用,已用于人工智能、网络安全、云计算、推荐系统和无人机系统等众多领域。因此,近年来众多高校的计算机相关学院陆续将其纳入教学课程之中。然而,博弈论在计算机科学中的案例库建设仍然不尽如人意。案例库建设有助于博弈论理论与计算机科学的交叉融合,于教学中激发学生的学习兴趣,使其加深理解并开拓思维。

滑铁卢大学的合作教育与计算机科学专业培养方案

始建于1957年的滑铁卢大学位于加拿大安大略省滑铁卢市的西北部，面积1000英亩。设有应用保健学院、人文学院、环境学院、理学院、工学院、数学学院等6个学院，还有4个学院与滑大建立了联校制或附属于滑铁卢大学管理，它们是圣杰罗姆大学学院、瑞尼森学院、圣保罗联合学院以及康拉德格雷尔学院。

面向计算机科学与技术专业的工程教育专业认证研究

工程教育专业认证对于高等教育的规范性具有重要的指导意义,工程教育专业认证的开展可有效提高高等工程教育质量,保证工程人才的培养水平,并促进工程人才在国际间的良性流动。本文开展面向计算机科学与技术专业的工程教育专业认证研究,以南京航空航天大学计算机科学与技术专业的工程认证实例为基础进行阐述,涵盖学生工作、专业培养目标、专业毕业要求、培养目标和毕业要求的持续改进、专业课程体系、师资队伍、教师支持条件7个方面。该研究有助于不断规范高校人才培养流程,提升人才培养质量,使所培养的人才满足计算机行业质量标准要求。

反计算机取证技术研究

分析了反计算机取证的基本概念和方法,比较了反计算机取证所采用的数据擦除、数据加密、数据隐藏、数据混淆和数据转换等主要技术,并提出了一种安全、高效的基于m序列的数据擦除方法.

面向航空航天特色新工科的编译原理教学改革探索

未来的航空航天系统逐渐呈现软件定义化、智能化、网络化等特征,南京航空航天大学对面向航空航天特色新工科背景下的软件工程创新型人才培养进行了有益的思考与探索。主要以编译原理课程为例,研究面向航空航天领域软件工程的科研教学相互促进机制,提出“将科研引入课堂、将学生带出课堂”的教学改革思路,以充分调动学生的学习积极性和主动性;给出面向复杂工程能力培养的编译原理课程改革方案,凝练与重构理论教学主线,提出两级实验体系以培养学生的计算机系统能力与软件工程能力,从而提升学生解决复杂工程问题的能力。学生的学习成效与反馈表明,课程改革有效提高了教学质量。

直觉主义的数学观与计算机科学

剖析了直觉主义学派的数学观、无穷观和逻辑观 ,从而论证了构造性是直觉主义学派在数学工作中的最基本出发点 ,同时叙述了构造性观点于计算机科学中的体现和对计算机科学的影响。

多种折射率介质体对转光膜调控的计算机模拟

基于光学理论和蒙特卡罗算法,通过计算机仿真技术研究了多种折射率介质体对转光膜的调控,并对其机理进行了分析。结果表明:光通量与折射率呈正相关关系,掺杂Nb_(2)O_(5)介质体后,转光膜的光通量较未掺杂时提高7.8%;色温与折射率呈负相关关系,未掺杂介质体时转光膜的色温为7 207 K,掺杂SiO_(2),Al_(2)O_(3),ZrO_(2),Nb_(2)O_(5)时的色温依次为6 658,6 391,6 261,6 149 K。结合不同介质体对应色坐标点与标准白点的位置及光子空间分布,可以得到最优转光膜对应的是折射率为2.30的Nb_(2)O_(5),此时光通量为116.80 lm,色温为6 149 K,色坐标为(0.319 5,0.330 9)。

2019年度国家自然科学基金计算机科学领域项目申请与资助情况及2020年度代码调整

本文首先介绍了2019年度国家自然科学基金计算机科学领域的面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目以及重点项目、国家杰出青年科学基金项目、优秀青年科学基金项目和NSFC-通用技术基础研究联合基金项目的申请和资助情况.其次,介绍了2020年度F02计算机科学领域学科布局及代码调整情况.最后,介绍了重点项目和重大项目的立项建议情况.

虚拟网络技术在计算机网络安全中的应用

随着人类步入信息时代,计算机网络已成为人们工作生活中的一部分,深深改变了工作生活方式,为人们带来便利的同时网络环境安全问题威胁到个人隐私和财产安全,受到人们高度重视。虚拟网络技术的应用对保障网络环境安全有重要作用,能够有效预防和应对网络安全问题,保证网络的安全运行和健康发展。文章就虚拟网络技术基本概念、类型及特点做简单介绍,研究探讨了影响网络安全的因素以及虚拟网络技术的具体应用。

基于支持向量机的计算机键盘用户身份验真

口令认证因为简便易实现而被大多数计算机系统所采用 ,但容易被盗用 ,存在着严重的安全隐患 ,而利用对用户的键入特性的识别 ,可以大大加强口令认证的可靠性 .在对国内外众多学者所做工作研究的基础上 ,鉴于支持向量机在进行模式识别时所具有的优良性能 ,提出利用支持向量机进行键入特性的验真 ,并通过实验将其与BP,RBF,PNN和 L VQ四种神经网络模型进行对比 ,证实采用 SVM进行键入特性验真的有效性 ,因而其具有广阔的应用前景 .

面向多模态数据的新型数据库技术专题前言

以数字技术为标志的新一轮科技革命方兴未艾,将人类带入数字经济时代.全球各行各业数据量呈现爆炸式增长,数据类型和数据格式也呈现多种形式,例如结构化关系表、半结构化JSON/XML、非结构化文本/图像/视频,以及图数据、流数据和时序数据等.这要求数据库系统能够同时高效地管理多种不同类型的数据.多模态数据管理与分析成为亟需解决的问题.目前的方法主要通过拓展现有的数据库或通过集成各种不同模态数据管理引擎来支持多模态数据管理与分析,缺少新颖的理论、方法与技术的支撑.本专题围绕多模态数据管理与分析的整个生命周期,通过结合大数据技术和人工智能方法探讨新型数据库系统理论、方法和技术,包括多模态数据统一建模、存储与索引、查询与挖掘、并发控制、多模态数据库系统构建及其典型应用等主题,赋予数据库系统新的管理能力,形成多模态数据管理与分析在各行各业的最新应用成果.

工程教育专业认证背景下的计算机类课程教学目标与评价重构探索

基于面向工程教育认证背景下复杂工程问题对课程教学的新需求,从学生学习效果期望角度出发,重构面向产出的课程教学目标,设计支撑教学目标的多样化教学环节,实施过程化、多维度的教学考核方式,以促进课程教学目标的达成,形成稳定的持续改进机制。

基于ARM的某型无人机飞控计算机设计

作为无人机飞控系统的核心,飞控计算机通常采用基于嵌入式系统的实现方案;ARM嵌入式处理器及Linux嵌入式操作系统以其一系列优点在飞控计算机中具有广泛的应用前景;研究了基于ARM-Linux的某型无人机飞控计算机的实现方法,给出了系统总体设计方案,着重介绍了硬件电路的设计过程,列出了软件调试流程图,分析了调试结果;实践证明,该实现方法结构简单,功能强大,能够满足系统控制的要求,具有较好的实用性。

计算机类专业创新型人才培养探索

面向新工科背景下计算机类专业创新型人才培养的迫切需求,确立创新型人才培养目标,阐述如何以人工智能为核心重构计算机类专业知识体系、培养创新思维;以科研训练为载体提升创新能力;以专业前沿为导向并以国际研修为依托拓展创新视野,培养能够提出并解决挑战性问题的计算机类专业创新型人才。

计算机软硬件协同贯穿式人才培养的创新与实践

针对社会和技术发展对专业人才培养的新需求,阐述如何在计算机类专业系统能力培养的试点工作中,构建层次化、软硬协同的课程体系,建设软硬贯穿、虚实结合的实验实践体系,探索科教融合、产教结合的多维度协同育人方法,提出计算机软硬件协同贯穿式人才培养的新模式。

计算机视觉系统框架结构研究

计算机视觉系统框架的研究对计算机视觉是十分重要的,它指导着计算机视觉的发展方向。文章对计算机视觉发展几十年来在系统结构框架方面(主要是三维重建理论框架和主动视觉理论框架)所取得的研究进行了回顾和总结,并在前人所取得的成果之上,根据现有的实际情况,对原有框架结构进行了一些补充,同时对计算机视觉系统框架提出一些新的看法。