闳约深美--南京艺术学院美术教育百年追溯

2012年11月10日，《闳约深美——南京艺术学院百年校庆师生美术作品展》在北京中国美术馆隆重推出，展览分为三个时段、四个部分，即第一时段：1912——1952流派纷呈的先期阶段，

浅析高等艺术院校乐团建设的意义

伴随着我国素质教育的推进，高等院校乐团建设作为学校艺术教育的一部分，成为推动学校发展的重要途径。本文从高等艺术院校乐团的现状出发，从乐团建设对人才的培养和对学校影响两个方面阐述了建设高等艺术院校乐团的意义。

网络文化与大学生网络道德教育

一种全新的文化模式——网络文化正日益影响着大学生们的道德观念和道德生活。大学生们的网络行为也需要通过树立科学、健康的网络道德而加以规范,这成为大学德育工作的一项新的重要任务。

法治社会建构期高校群体的法律意识

在建设社会主义法治国家过程中,高校群体迫切需要培养和提高现代法律意识。高校群体必须具备的法律意识主要有主体意识、契约意识、尊崇意识、信赖意识、守护意识等。高校群体应着重从接受法律认知、体验法律情感、理解法律信仰等方面入手,树立和养成现代法律意识。

提升艺术学学科地位,适应高等艺术教育发展的新形势

2007年12月7日，“全国综合性艺术院校第十三次交流协作会暨艺术学学科定位与建设发展高层论坛”在南京召开，共同研讨艺术学学科发展的大事。作为东道主，我打算先就提升艺术学学科地位问题谈谈自己的看法，抛砖引玉，以期引发各位专家作更加深入地研讨，发表更为精辟的意见。

画风旷古 艺教泽今——海粟大师百岁华诞有感

今年3月16日,是海粟大师的百岁生日。我院特制了二米高、一米五宽的大寿幛,绣着“画坛泰斗、艺教宗师”八个大字,由谢海燕教授集句,陈大羽教授亲篆,用大红锦缎作底,金黄丝线绣字。红彤彤,金灿灿,表达了全院师生员工对名誉院长的崇敬与爱心。 海老祖籍安徽,出生在江苏常州。年幼时就在家塾学习诗词、书画;十一二岁画的一幅《螃蟹》刊登于《第一次全国儿童绘画展览会》目录的封面上,可见其横溢的才气在年少时便见端倪了。然而,当时执教老师的评价却截然相反,批评说:“季芳（海老原名槃、字季芳）画得最坏,乱涂、乱画！”原来他的教法是要学生按《芥子园画谱》等画稿作“描红”,依样画葫芦不得越雷池半步,否则便视为不守学画规矩、幼时的海老虽然挨骂。却依然“我行我素”。大概在他幼小的心灵中已朦胧地领悟到绘画的真谛应领会自然美并且贵在创造吧。

交往行动理论视域下大学生思想政治教育的范式构建

哈贝马斯的交往行动理论为当代大学生思想政治教育提供了借鉴路径和研究视域。文章运用交往行动理论审视当前大学生思想政治教育的内涵特征,通过生成主体间性、回归生活世界、制定合理规范、创设交往共同体等,构建全景交往的大学生思想政治教育新范式,为增强大学生思想政治教育的科学性和实效性辟寻新的路径。

用艺术的方式把握时代

入选“2008中国百家金陵画展（油画）”的100幅作品与观众见面了。这次的入选作品是由专家小组从全国送选的1000多幅画作中经过几轮的评审最终遴选出来的。如果说这次展览的作品有一个共同的特点的话，那就是现实题材的人物表现已成了所有入选作品的主旋律。艺术家们从不同的层面、不同的角度并以不同的手法对我们这个时代人们的精神面貌、行为方式以及生活状态进行了较为全面和深入的描绘和表现。更为值得关注的是许多艺术家对那些社会底层民众的关怀已经使我们的作品更具有一种人本品质。

关于我国专业艺术教育的若干思考(下)

五改革建议可归纳为三条。一是必须遵循专业艺术教育的规律和特点;二是改革的结果必须是教育的整体质量和效益的提高;三是具体措施必须从实际出发,既促进发展又维护稳定,并具有可操作性。改革建议的范围,主要涉及视觉艺术(美术)和听觉艺术(音乐)两大方面。因为本人的专业特长是美术及设计艺术,并通过行政领导工作对专业音乐教育有所傍及,因此,有关舞蹈或其他综合艺术门类的改革设想,只能请有关志同道合的专家。

“艺术考级”泛滥的现象应该制止

几年前,有关音乐的专业单位(如音乐家协会、音乐学院等)把器乐类等第考级推向社会,由于有权威性人士出面主考,使广大的音乐演奏类爱好者对自己的演奏水平得有专业性的认定,所以一经推出,就逐渐得到响应,甚至用句时新的话说,一下子火爆了起来,得到广大爱好者的欢迎,亦算有了社会效益。同时,对举办单位也形成了可观的经济收入。至去年,据说报考一次收费一百多元。

关于我国专业艺术教育的若干思考(上)

第五部分为对当前及今后专业艺术教育改革的具体建议。第一至第四部分,则阐述了专业艺术教育的特性;我国高等专业艺术教育的历史回顾;当前专业艺术教育的三大缺憾;并分析了产生缺憾的种种原因,从而为改革思考提供了理由和目标。文化部教育司陶纯孝司长在《艺术教育》1997年第5期中撰文指出:“面对21世纪对人才的要求和教育改革的目的,我们必须正视艺术院校学生文化素质差的现状,必须对一些曾出台的在当时历史条件下是改革的措施进行一次重新思考和讨论”。这就是本文的出发点。

《高校艺术素质教育:打造21世纪人文素质教育新视点》评析

全文的立论与观点是对的，引证亦较充分，叙述流畅。关于艺术素质教育“交叉性”“因材施教材”“与时俱进性”的概括。也抓住了重点与关键，照此实施是可以取得好成绩的。

从世界现代艺术中心看中国文化发展战略

艺术的发展，在古代几乎不存在东西方之间的本质差别，美术也一样。是西方的文艺复兴运动冲破了中世纪宗教统治的禁锢，造成了西方美术的异军突起，东西方艺术开始分道扬镳。人文主义的思想解放催生了现代科技的突飞猛进，同时又转化成生产力，在欧洲首先爆发了工业革命，使英、法、萄、西等国的经济实力大增并向外扩张，西方文化也随之逐渐成为世界性的强势文化。

《三十六计》演义--关于我的水墨雕塑

《三十六计》实在是一部精彩的“画论”，我在“水墨雕塑”的建造中，试以此各计举一反三地思想，随机应变地运用，竟然发现，它们可以令我灵活地在画里画外、心里手里占据许许多多有利的因素，使自己能抓住画机，主动出击．立于不败。

木版凹印——版画语言的新拓展》评析

作为一篇技法性介绍的文章，该文既有具体内容又有观点与见识，是一篇好文章，如果在技术的具体介绍方面更充实些，可能说服力会很强。