艺术院校文化展演场馆向社会开放的可持续发展探讨——以南京艺术学院为例

艺术院校具有文化展演方面的软硬件优势,向社会开放文化展演场馆及活动具有积极意义。在实际操作中,艺术院校的文化展演场馆对外开放的可持续发展受到一些因素的制约。如何将院校文化展演资源更好融合到公共文化服务体系当中,本文对文化展演场馆向社会开放的可持续发展对策进行了探讨。

艺术院校组织规程的文本分析及其启示——以台湾地区三所艺术大学为例

大学章程是高校依法办学的重要制度保障,也是构建现代大学制度的必然要求。台湾地区现有国立台湾艺术大学、国立台南艺术大学和国立台北艺术大学三所艺术大学,均制定并多次修订了大学组织规程,明确了办学宗旨、组织结构和管理机制等,对于促进学校科学发展、特色发展发挥了积极作用。分析比较台湾三所艺术大学规程的框架体系、治理结构、工作机制对于中国大陆艺术院校章程制定具有积极的借鉴意义。

高校教育管理协同机制基本要素和对策研究

高校教育管理协同机制的构建目的是使高校教育管理成为一个有序系统。要明确系统的各协同要素且打破各要素之间的界限,使之有序运行。基于协同学理论,教育管理协同机制的基本要素应包括:职能结构协同、信息控制协同、舆论引导协同、决策执行协同和制度创新协同。建构高校教育管理协同机制的有效对策是进行组织结构和管理模式的行政变革,努力建构新时期数据信息的新格局,实现主体导向的"自组织"生态,提升协同管理的决策水平,追求科学的制度协同创新。

大学生职业生涯规划教育的内容优化策略

大学生职业生涯规划是一项系统工程。高校应构建全面的大学生职业生涯规划教育体系,但是大部分的高校只将职业生涯规划教育作为就业服务的一部分,忽视了职业生涯规划教育的全程性和系统性。因此,分析当代大学生职业生涯规划教育的现状,挖掘其影响因素,提出内容优化的对策,为高校职业生涯规划教育的开展提供参考,尤为重要。

浅论高校的档案管理工作

档案是国家机构、社会组织及个人在社会活动中形成的，保存备查的文字、图像、声音及其他各种形式的原始记录。档案既是文献，也是重要的信息来源，档案管理是文献信息管理系统的重要组成部分。档案管理工作的特点表现为资源积累过程的缓慢性、管理过程的阶段性、管理活动对档案形成者的依附性与相对封闭性。档案管理工作应当做到完整性、安全性、科学性、规范性、经济性、现代化等基本要求。

简论高校档案管理人员的职业道德建设

高校档案管理人员职业道德建设的主要途径包括四个方面,即提高档案管理人员的职业技能、强化档案管理人员的职业纪律、培养档案管理人员的职业良心、珍惜档案管理人员的职业荣誉。