艺术院校在学分制背景下发展学生社团的对策探析--以南京艺术学院为例

学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展和重要的社会教化功能,其作用和影响力日益扩大,功能日益凸显,在繁荣校园文化、加强学生教育管理等方面发挥着重要作用。许多高校已把学生社团建设纳入了学分制等教学改革以及学生教育管理体制改革当中。艺术学院要遵循"教育以育人为本,以学生为主体,办学以人才为本,以教师为主体"的原则和自身的特点,通过不断总结、不断发展、不断创新,把社团建设推上一个新的台阶。

新文科视域下的高等艺术教育

新时代经济社会的变革以及新科技的迅猛发展对当下高等艺术教育提出了新的时代命题。国家从方针、政策层面高屋建瓴地提出了新文科艺术教育理念,以应对新形势对艺术人才培养的特殊要求。文章立足新文科语境,从话语主导与文化自信、交叉融合与科技平台、价值重塑与评价体系等方面提出探索和建构高等艺术教育自主发展之路。

提升新时代高校宣传思想工作质效

高校在精神文化领域汇集了众多知识分子,担负着服务经济社会发展和培养合格人才的双重使命,面对错综复杂的国内外形势和多元价值思潮的冲击,加强高校宣传思想工作和意识形态阵地建设,可谓事关宏旨、任务艰巨。新时代高校宣传思想工作要在“关键处”和“要害处”下功夫,科学把握高校宣传思想工作的规律,不断实现质效提升。

开放女禁——上海美专为中国艺术高等教育所做的贡献

中国是个封建制漫长的国家,女子受教育的权力曾牢牢地压在三从四德的巨石下。辛亥革命、五四新文化运动撬动了封建的巨石,男女同等教育的呼声牵引着中国教育向着现代转型。1920年是中国高等教育开放女禁的始点,也是上海美专贡献中国女子艺术教育的发端,男女同校——在完整艺术教育形式上,上海美专是有所贡献的。

对《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的内容解读及教学要点浅议

《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》教材牢牢抓住"中国化"的核心,将毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想整合成为一个整体,以马克思主义中国化进程中的践行作为主线,凝练"创新"灵魂,突出了马克思主义的理论创新和与时俱进。在教学中,教师应从一脉相承的关系上厘清中国化马克思主义的成果体系,以"实践观"引领教与学的"授课力场",立足重要理论成果的实践意义,让大学生从"方法论"的角度将其内化为自身的行动指南,并结合当下中国特色社会主义事业的健康发展,锻造大学生与时俱进的创新思想和科学发展的成才观。

“有教无类”辨义

本文着重从本质精神和内涵去解读"有教无类"的根本释义,并将这一思想置于孔子的整个思想体系、尤其是教育思想体系中进行探究,彰显其在教育上和谐平等的人文关怀和时代意义。

从消费者的双重身份看增强自我保护意识的重要性

党中央、国务院一贯高度重视消费者权益保护工作,国家通过立法、司法、行政执法和社会监督,多层次全方位地推进消费者权益保护事业。但是,我们发现在此领域仍然存在着不容忽视的重要方面,那就是如何通过增强消费者自身的自我保护意识,使保护消费者利益具有内在的动力。特别是对人们既是社会消费者同时又具有的另一重身份,即社会生产者的身份缺乏真正的理解和认识,只单一地研究和解决保护消费者的合法权益,是不全面的。而真正地提高人们自身对消费者和生产者双重身份的认识,是最终从根本上保护整个消费者的合法权益的关键。

发挥新媒体的思想政治教育功能

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,"要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力"。当前,高校大学生已从90后向00后过渡,他们出生时互联网就已经风生水起,并伴着互联网一同长大,被称之为互联网"原住民"。互联网已经成为当代大学生获取信息、学习、社交、娱乐等的重要渠道。如何在这些互联网"原住民"聚集的网络空间中,因势而新,充分运用新媒体,做好新时代的高校思想政治教育工作,成为当前高校落实立德树人根本任务的重要课题。

海上独语的多重叙事功能——解读《老人与海》

《老人与海》的故事情节围绕主人公在海上的单独捕鱼活动展开。这种叙事结构以主人公的独语为支点,构建起属于"一个人"的世界,以人与世界与自我的对立,反衬行动的意义,凸显人的生命价值在于维护心灵的尊严。本文的叙事学解读可以突破以往只重人物形象和主题的阅读思路,充分挖掘这部作品的哲学内涵。

从上海美专看中国雕塑教育

通过对上海美专相关史料的调研,以及四十年发展史的梳理,了解中国现代雕塑教育的开端和早期中国雕塑教育的课程设置和师资状况,并探讨刘海粟早年关于雕塑艺术及雕塑教育的一些理念。

略论宏观经济的调控手段

党的十二届三中全会以来,我国宏观经济的调控方式发生了重大变化。以“统”字当头的直接控制方式基本瓦解,新的间接调控体系正在形成,“改革的方向是正确的,总体上是成功的”。但由于人们缺乏及时选择和综合运用经济杠杆等间接调控手段的经验。

沿承新时代社会主义文艺发展道路奋勇前行——深刻把握习近平关于文艺工作重要论述的逻辑体系

习近平关于文艺工作的重要论述,是马克思主义文艺理论中国化的最新成果。这些重要论述通过对文艺之于国家民族中的地位和作用的正确界定奠立起历史逻辑;坚持马克思主义唯物论、普遍联系和发展的观点,为社会主义文艺生产确立思想逻辑;遵循文明生成与发展过程中互相交流、融合的发展规律,在人类命运共同体中与世界先进文化成果实现共生共荣,建构文化逻辑;扎根中国大地,运用马克思主义立场观点与理论方法回答时代课题,实现新时代社会主义文艺的发展和繁荣,践行其实践逻辑。这些重要论述提升了中国共产党文艺思想和马克思主义中国化理论创新的新境界。