染织专业图案教学观发展研究--以南京艺术学院为例

南京艺术学院染织专业办学历史悠久,通过对南京艺术学院染织专业发展中各个阶段的教师群体及其教学观念进行探讨,并结合每个时期染织专业教师群体所处的时代背景,从习艺经历、艺术创作、科研活动、教学实践等方面进行梳理分析,探析图案教学理念的同时,总结归纳其中的沿革关系。一方面总结南京艺术学院染织专业图案教学观的传承与流变,以有助于补充和完善学院校史研究;另一方面在一定程度上为我国相关院校染织专业发展路径提供参考借鉴。

实验,拥有多重释义的设计理念——“实验—2014”南京艺术学院设计学院毕业生作品展观摩札记

本文针对"实验—2014"南京艺术学院设计学院毕业生作品展进行分析和评价,积极推崇展览体现的"学院派设计"品格,这是设计教育界渴望的一种设计力量,在其身上闻不到一丝市侩气息,有的只是对设计本体的思考和一种内敛的人文精神。展出的一系列作品形态实现了跨界表达,采用的是多种元素进行构建,追求的设计方法破除了原有的专业界限,大胆进行门类与样式之间的交叉,使设计语言变得极为丰富。这一切反映出在当前多元文化背景下,对"实验性"设计教学进行持续探索的价值所在,尤其是此次毕业生作品展的"实验"主题定位,展现的正是"南艺设计"的品牌和特色。

关于南京艺术学院设计学科建设的思考

时代进入21世纪,设计学科也进入一个新的发展阶段。在新经济时代,需要对我们南京艺术学院设计学科发展纲领作一次整合,提出新的目标。作为设计学院的院长,我的主要工作就是要推进南京艺术学院设计学科的发展,这是我的工作,更是我的责任。以下是我对南京艺术学院设计学科建设的一些思考,提供一个思路供大家讨论。

防疫骑行头盔的设计研究--南京艺术学院“抗疫·无障碍设计工作坊”研究成果

本文属于南京艺术学院“抗疫·无障碍设计工作坊”的系列研究成果。结合新冠状病毒疫情防控现状,以骑行头盔为切入点,尝试把防疫功能与头盔相结合。通过数字模型建造技术对头盔结构进行重新设计,使其与现有红外测温设备相适应,再利用3D打印技术对头盔进行实际制造,并在此基础上安装测温设备。在兼顾骑行安全与低重量的基础上,实现骑行头盔的防疫功能。在当前疫情常态化背景下,以一个实践案例,研究如何通过防疫设备与生活用品相结合,达到方便大众生活并提高社会防疫能力的目标。

不止是纸——南京艺术学院《实验性设计》之“纸衣服”教学探索

"纸衣服"是南艺服装设计专业《实验性设计》的课程作业,其课程教学是在"跨界"和"反"传统的理念指引下,鼓励学生勇于跨越专业之界限,在教学过程中以问题为线索,并在解决问题的过程中,融入相关专业知识,最终使学生掌握设计创作具有多样性和非"唯一性"特征。在培养学生创新实践能力的同时解决作品形式、材料、工艺的创新问题。近几年来,其作品形式,独具特色,备受业界关注,形成了自己的面貌,但也被外界片面地认为是"纸衣服"课程。笔者希望通过"不止是纸"一文来阐述"纸衣服"课程的本质。同时,也是对此课程教学的梳理与反思。

作为“实验”的“艺术”——南京艺术学院展亭适宜建构之教学实录

在南京艺术学院设计实验教学的统筹下,笔者以展亭适宜建构作为环艺二年级建筑设计实验课题的切入点,并基于线面复构、折向错叠、自然拓形和高技转译四种经典操作手法,与学生共同塑造了四组整合结构、空间和表皮为一体的艺术性足尺空间实体。在丰富和提高学生空间建构和体验感知能力的同时,也以适宜建构的方式完成了一次作为"实验"的"艺术"的务实性教学探索。

基于包豪斯教育体系的传承——南通航运职业技术学院艺术设计教育的现状与发展浅探

包豪斯作为一种设计体系在当年风靡整个世界,在当代设计领域中它的思想和美学趣味依然对设计教育的方向和选择具有极为深远的影响。文章通过对德国"包豪斯"学校创建现代设计教育过程的回顾,阐述了包豪斯创建的现代艺术设计教育体系的价值及其所倡导的现代设计革命对南通航运职业技术学院艺术设计教育的影响。

当代艺术介入南艺设计学院的设计教学

在中国的学院体系中,当代艺术与艺术设计长久以来缺少交集。作为设计教学的一种有益探索,南京艺术学院设计学院将当代艺术纳入到设计教学中,并取得了一些令人鼓舞的成绩。本文以"2014·当代艺术与学院美术教育论坛"笔者的发言稿为蓝本,介绍了南京艺术学院设计学院在这方面的努力和收获。

“大思政课”视域下艺术院校实践育人路径探究——以南京艺术学院“开山岛”主题实践育人项目为例

实践育人是艺术院校大学生思想政治教育的一项重要内容,对于提升思想政治教育实效、促进艺术院校学生成长成才具有十分重要的意义。文章以南京艺术学院“开山岛”主题实践育人项目为例,结合高校思政实践理论,从“大思政课”视域出发,通过“艺术+思政”新模式,探究艺术院校实践育人路径,以提升艺术院校思想政治教育工作的育人质量和效果。

老厂区景观环境出新的低技术手段初探——蓝星南京6902工厂厂区环境出新设计

城市中有许多建国以来建立的工厂,建立初期完全出于生产需要而忽视了景观环境的创造,随着城市的发展这些老厂区变成了城市景观的一部分,厂区环境的改造出新迫在眉睫,本文以蓝星南京6902工厂厂区环境出新为例,对低技术手段在改造出新中的适宜性进行初步探讨。

培养设计过程中的研究意识——以AA建筑联盟学院预科课程为例

本文首先对"研究"这一行为进行诠释与分析,进而探索AA建筑联盟学院的预科课程,了解建筑专业的学生是如何有效实现由"调研"到"洞察",再到"形成概念","概念表达"这一设计过程,旨在为设计教育研究提供一些新的思路。

南京城市设计中的历史文化资源展示设计初探

本文从城市设计的角度,对南京市历史文化资源展示设计做系统分析。主要是多角度地对南京城市的集合元素进行概括与提炼,对诸如指引牌、命名牌、说明牌等微观层面上的城市指引标识系统进行设计,旨在为南京城市历史遗迹的保护、利用、展示和宣传等活动提供借鉴与参考。从而能更好地向人们展示城市丰富的历史文化资源,增加城市文化氛围,加强全社会对历史资源保护的意识,促进城市各项事业的全面发展。

基于参数化建构的云锦延伸设计——以陈之佛图案骨式为起点

本文对陈之佛提出的图案骨式进行结构性分析及图案建构创新与参数化设计,旨在探究非遗与现代图案设计、参数化设计、陈设设计等艺术科技相融合的契机与理论依据,并结合公共空间环境下的室内陈设品、空间装置艺术的研究实验,探究南京云锦织造技艺在非遗延伸设计中的运用方法,希冀为传统非遗可持续发展提供一条新的思路。

坚持特色教学 保持旺盛生命力──南艺设计学院动画专业的近期发展

动画专业是近年来发展的新兴专业之一,南艺设计学院的动画专业经过四年的创建,取得了一定的成绩和经验,如灵活的小课程设置、术业专攻、重视理论研究、制定了“大卡通”的教学理念、积极发展实验短片等特色教学,为进一步推进南艺动画专业“学院派、系统化、原创性”的教学方针奠定了基础。

为城市而设计——南京的文化创意产品设计

为城市而设计,开发创意产品,归根结底是寻找城市的文脉所在,寻找能够代表城市文化的形象。本文通过对南京丰富的历史文化、城市文化、"非遗"文化等文化资源的深入挖掘,浓缩南京文化艺术的元素,根据文创产品的特殊价值属性以及设计需要,指出为城市而设计的当代文创产品,可以从城市的主题性IP、"非遗"文化延展设计、实验性与跨界设计等入手,进一步形成延自传统的"新文创"设计,进而讲好南京故事、传播中华文化、阐发中国精神,以文化创意产品设计打造好南京城市名片。

数字媒体技术背景下南京剪纸艺术发展研究

南京剪纸艺术在中国的发展,极具地方特色和民族文化内涵,是一种丰富多彩、形式多样的民间工艺美术,它在我国传统民俗活动中也非常活跃,且有着独特鲜明的表现手法。文章以数字媒体技术为背景对其进行分析,探讨如何利用数字媒体技术这一资源,实现南京剪纸艺术的传承与创新发展,并提出通过现代数字媒体媒介传承发展南京剪纸艺术、通过数字媒体技术开辟市场、通过数字媒体技术加强推广与传播等策略。

乌尔姆设计学院终结之后的国际性影响力

成立于1953年的德国乌尔姆设计学院(HfG Ulm)是一所非同寻常的设计学校,被誉为德国设计教育史上继包豪斯学院(Bauhaus)之后的“第二个里程碑”。乌尔姆设计学院在1968年因种种原因无奈落幕后,集中体现德国现代设计教育的“乌尔姆模式”却在欧洲以外的美洲、印度、日本,特别是拉丁美洲等世界范围内得以推广与发展,成就了乌尔姆设计学院神话般的光环。经许多第三世界国家的实践证明,建立在工业化国家需要基础上的“乌尔姆模式”在非工业化国家同样可行。

数智技术介入下的紫砂器形态再设计

本文探讨了数字智能技术在紫砂器设计和制作中的融合及其对传统手工艺和文化传承的影响。强调了这些技术在适应现代市场需求、提升设计创新与效率方面的重要性。同时,探讨了如何在保持传统工艺精粹的同时,融入现代技术。最后通过实践案例,分析了数智技术在紫砂器设计中的具体应用以及它与传统手工艺之间的互动关系。

空间的经验与经验的空间:艺术形式中的五个空间动机及其实现路径研究

空间转向是近期艺术史研究的前沿议题。非三维空间艺术形式中的空间经验形成了对三维经验空间的反哺,预示了不同维度空间经验的形式转译与设计路径的可行性。通过梳理空间作为观念对象的三条线索、作为操作对象的三个元素与三个尺度,进一步提取非三维空间艺术形式中关于空间经验的五个动机,建构导向三维经验空间的设计路径。

人工智能伦理视角下机器非殖民化的批判性设计研究

文章从机器视觉的诡谲追溯了算法决策是如何在技术系统中编码偏见的,价值失范等伦理问题深植于机器学习驱动的算法社会中,也与人工智能作为采掘业的地球基础设施深度纠缠。笔者思考在计算思维驱动的技术修复解决方案之外,具有非殖民化边界思维的批判性设计是否可以作为替代方案,以当代技术蕴含的隐喻为基础重新想象技术中的默认设置。