应用型高校多层次信息素养教育体系的构建——以东南大学成贤学院为例

信息素养是新时代大学生必须具备的素质,作为培养应用型人才的高校,其信息素养教育尤为重要。东南大学成贤学院图书馆已构建了多层次信息素养教育体系,为开展多层次用户信息素养教育探索了新的路径。

非英语专业大学生写作和阅读任务中词汇附带习得研究

该文通过对中国非英语专业大学生写作和阅读两种任务词汇附带习得研究,发现:1)非英语专业大学生通过阅读任务附带习得词汇比通过写作任务附带习得词汇效果更好;2)具体词比抽象词的附带习得量要高;3)阅读任务后词汇附带习得的保持量仍然高于写作任务,具体词的保持量也高于抽象词的保持量。研究结果表明任务本身的投入量并非与词汇附带习得效果成正比,学习者的注意力是有限的,当任务本身需要大量投入时其结果必然影响词汇的附带习得。

科学素养在小学科学教学设计具体化的思考

随着时代的发展,发展型和创新型人才更为社会所需求,科学教育成为各个国家的教育主题。在国家对科学教育的大力提倡和教学方法的大力改革的环境下,小学教育作为系统学习知识的起步阶段,教师的科学素养以及如何在课堂教学设计环节体现对学生科学素养的培养无疑成为科学教育的核心。本文主要论述科学素养的重要性,以及以“声音的产生”为例讨论如何在课堂教学设计中将科学素养具体化。

巧用转化思想 助力学习感悟——由“平行四边形的面积计算公式推导”引发的思考

巧用数学思想于小学数学教学中,它能够改变学生的学习状态,也能够提升学生的学习能力,使得整个数学学习更具活力。为此,在教学中教师就得重视基础知识的积累训练,强化学习感悟的指导,重视练习的质量等,从而让学生在系列数学活动中得以积累知识、丰富经验、发展思维,也使得整个数学学习充满智慧。

新媒体环境下小学家校沟通的问题及解决策略研究

家校沟通对于基础教育而言意义重大,通过分析新媒体环境下小学家校沟通中出现的问题,提出构建新时代家校共育长效机制和搭建基于大数据分析的家校沟通平台两种解决策略,从而实现家庭和学校的教育合力,促进教育的和谐发展,最终帮助小学生养成良好的行为习惯,培养社会责任感,树立正确的价值观。

思维导图和PBL教学模式促进学生深度思维能力培养

基于思维导图和PBL教学模式的课程设计,通过精心设计的问题引导学生深入思考,课程知识点思维导图的绘制,清晰呈现学生层层深入思考的全过程。本文基于小学科学课程面向全体学生、倡导探究式学习、突出学生主体地位的基本理念,探究基于思维导图和PBL教学模式的课程设计如何在小学科学深度思维能力培养中发挥作用。

这节课缘何掌声不断?——蒋军晶《已死的母熊》教学赏析

蒋军晶老师在博客中写道：“在南京上文言文《已死的母熊》，说实话，都没有进行试教，但这堂课终于让自己知道了什么叫‘高峰体验’，课上完以后，老师们给予我热烈的掌声，我自己的心情久久不能平静……我想我以后不太会上这一课了，我想保留这份感觉。”很荣幸，当时笔者也在现场听了这节课，也对这节课抱以了热烈的掌声，至今记忆深刻。为什么这节课掌声不断呢？让我们再一次走进课堂，回味每一个细节。

思维导图和PBL相结合教学模式的设计

本文将思维导图和PBL(Problem Based Learning)教学法相结合,以思维导图为载体工具,将PBL教学模式引入课程教学设计的知识导图中,进行新教学模式的应用探究。该教学模式结合思维导图的树枝分布,构建一个有逻辑、有条理的思维框架,通过问题来引导学生有条理、系统地学习知识,培养其学习的自主性、逻辑性、发展性和科学性,进而提高整体的科学素养。

带定时器的智能水杯

我在家做作业一忙就常常忘了喝水．我想发明一种带定时器的智能水杯。它在10平方米的范围内能自动感应到主人进来了。然后每隔一定的时间．就放一首曲子提醒主人喝水。这个时间间隔可以由主人自己设置。除了提醒喝水，水杯还能提醒一些别的事，比如写字坐姿不正确、看书光线太暗等。

一串脚印,两个故事

一次,我和妈妈在上街时,同时发现一块水泥地里有一串小动物的脚印。经过仔细辨认,我们都觉得是小狗的脚印。看着这串脚印,我仿佛看见了当时的情景:一只小狗和它的主人到这个水泥未干的地方散步,顽皮的小狗趁主人不注意。

推荐一本好书

穿着芭蕾舞裙的小姑娘,蹦蹦跳跳地打开书的扉页,翻开一张张油墨沁香的纸,坠入美妙的梦中。作家露西•莫德•蒙哥马利创作的《绿山墙的安妮》是一个梦。书里的每一个人物都是一道彩虹,每一道彩虹都有七种颜色,聚在一起,将光彩夺目的主角捧上天空,任由她绘出一个五彩斑斓的梦。

分数线模型解决DNA分子有关计算

本文根据DNA分子结构,利用数学思维化繁为简,将有关DNA分子的计算规律转化为学生熟悉的分数的形式,便于学生的理解掌握,有效的达到教学目标,提高教学效率。

小学美术课堂上小组合作实践的策略探究

目前,随着美术教育的发展和经济社会的发展,小组合作已经成为越来越多的美术教育工作者所关注的问题。美术教师对合作学习的认识水平直接影响到学生的小组合作能力。针对这一问题,作者从目前小学美术教育的实际情况出发,从小学美术课堂中开展小组合作的重要性以及小学美术教学现状分析作为起点,针对不同的问题提出了不同的解决措施,意在提升学生的小组合作意识,为之后的学习和生活打下扎实的基础。

帮助学生克服自卑心理的策略

学生的自卑心理对学生的生理、心理的影响是巨大的,要帮助学生克服自卑心理,教师应与学生建立友好的师生关系,学校应健全评价机制,学生应全面客观地评价自己,家长应降低对自卑孩子的期望值。

小故事在汉字教学中的应用

汉字教学是语文教学的重要组成部分,但是因为汉字难学习,不少学生有畏难情绪,对汉字提不起兴趣,极大降低了教学效果。通过小故事的运用,充分调动学生学习汉字的情绪,可以帮助学生记忆复杂的汉字,纠正错别字,区分形近字,还能让学生更好地理解中华文化。

有趣的铁板烧

那天,爸爸妈妈带我去吃铁板烧。我想:"可能和烤羊肉串差不多吧!"我们在一张超大的铁皮桌子前坐了下来。一位戴着高高的。

樱桃漫游奇境

我是一颗红彤彤的樱桃，高高地挂在树上。一天，有位名叫大嘴的男孩，摘下我，左看看右瞧瞧，便将我送进白晃晃的大门里，落在带满疙瘩的粉色软垫上，再由两侧的磨牙将我磨成泥。

塞班岛游记(下) 第四站:军舰岛(续)

潜水今天的天气非常好,太阳一出来,脚下的沙子就好像要把我烤熟似的。背上虽然涂了防晒霜,可还是被晒得火辣辣的痛。此时,我唯一想做的就是赶紧跳进水里。我站在海里玩了好一会儿,见身边的人越来越少,心里便泛起了嘀咕：人都去哪儿了？没过一会儿,那些＂失踪＂的游客都从海里探出了头。

我爱我的家乡

我的家乡在北京郊区的一个小村子里,那儿的风景非常美丽。小村子前面有一条小河,河水清澈见底,风一吹。

塞班岛游记(上)

美国的塞班岛不仅有明净的海水，浪漫又美丽的沙滩，更是世界第一潜水胜地。 今天，我们有幸邀请到了正在塞班岛度假的小背包客，带大家一起感受塞班岛的妩媚妖娆。