诚挚深刻的反思,质朴真率的表达

教学的成败往往始于备课时的文本研读,对文本研读的程度往往决定了教学目标的确定、教学内容的选择、教学流程的设计、教学任务的达成等诸多教学环节。仅以教参为辅的传统文本研读方式,是很难真正走进文本深处,充分发掘文本教学价值的。借助"文本释义""文本解码""文本评鉴""文本互读和比较"的方式可深入文本理解,深化课堂教学,并为教师的文本研读提供一条全新的思路。