关于六合农民画数字化传承的可行性思考

深植于农耕文化的六合农民画,在历史的长河中见证了工业革命的浪潮和信息技术的飞速发展。在数字媒体语境下,六合农民画正面临多种挑战。通过解读六合农民画发展现状,分析数字化技术对其创作理念和方法的影响,探讨如何借助各大网络平台进行文化输出,保护和传承这一宝贵的文化遗产。

微博意见领袖影响力:基于社会关系理论的解读

微时代人们的社会交往更多的倾向于脱离真实社会的虚拟关系,超越了真实社会时间与空间的限制,全新的传播形态与交互式传播模式改变了我们的社会关系和交往的模式。从社会资本理论的角度,以新型社会关系中颇具代表性的微博意见领袖及其影响力的形成为研究对象,探讨微博传播特质下人们的社会关系变迁的内在动因及相关的消解性因素。

自媒体环境下的影像微叙事艺术特征研究

新媒体、自媒体的发展,实现视频软件和社交平台影像水平的提升,使人们逐渐将注意力集中在私人产品制作工作中,利用微视频和微影像的方式,结合文字与图片的运用,从而获得其他用户对自身产品的喜爱度。其中自媒体用户既属于产品生产者,又属于产品消费者,在促进自媒体环境下的影像微叙事艺术发展的工作中奠定良好基础。基于此,本文通过对自媒体环境下影像微叙事艺术特征的分析,以此实现对微影像相关理论的总结,为自媒体用户提供有利空间。

从职业无意识到职业认同——范长江职业认知与职业精神的发育与建构

作为现当代新闻史上标杆式人物的范长江在步入记者职业领域前并未怀揣做记者之理想,其步入记者生涯,是出于救亡图存、挽救国运的现实追求。范长江虽是以挽救国运为"体"、职业选择为"用"之目的步入记者职业领域,但经过之前的主动求教和之后基于至诚之心而展开的充满勃勃生机的职业实践,他不仅迅速具备了对记者职业和新闻工作的基本认知和专业意识,而且显现出了一个记者所特有的尽忠职业的专业主义精神;与此相应,其对记者职业的无意识也很快为强烈的认同所取代。

大数据背景下高等摄影教育创新

大数据时代的高效率覆盖是现代社会飞速发展的重要基础,尤其对人们的社会实践活动和学习工作产生了本质化的影响。当下多媒体技术的催生,为高校教育事业的发展与创新起到了一定的推动作用,但同时又暴露出一些滞后性问题。本文就高等摄影教育为主题,谈谈其在大数据背景下所面临的困境和机遇。

跨学科视野下摄影后期技艺的教学与应用

随着科学技术的不断发展,20世纪以来,各行各业的发展逐步从分化精细慢慢走向整合。尤其是在教育学科方面,各学科之间的分界线逐渐走向淡化,彼此之间的关联越来越紧密,因而跨学科视野的研究价值应运而生。所谓的跨学科研究,其实就是在两种或两种以上的学科之间进行一种知识的迁移和综合利用。在现代信息不断完善的今天,学科与学科之间的知识补充成为一种时代的潮流。学生通过专业化的研究和分析之后,再从宏观的角度入手,对学科知识系统进行局部的填充和延伸。在高校的摄影专业学习中,后期技艺的教学与应用,可以充分利用跨学科视野的优势来实现现代化的发展与创新。

社会传播学视角下微博情绪化传播探讨

微时代自媒体的大热为民众自我表达和积极参与社会事件的讨论提供了一个舞台,微博等网络舆论的发展对促进社会问题的解决起到了一定的推动作用,但是,伴随而来的问题也比较明显,主要体现在网民的个人情绪化表达与传播,这对于公民社会和理性表达是个阻碍。本文从社会传播学的角度剖析微博传播中个体情绪社会化传播机制,并在此基础上提出平等对话与构建社群属性的途径。

浅谈新媒体时代广播节目主持人的培养

随着新媒体时代的到来,传统广播媒体面临着巨大挑战和创新。在此形势下,广播节目主持人如何通过节目创新,提升自我业务水平以适应新媒体时代的要求,便成为一个不可回避的问题。今天就新媒体时代广播节目主持人的培养问题,做一些分析与探索。

全媒体时代电视新闻节目多屏化传播策略

全媒体传播时代,媒介融合是必然趋势。面对新媒体的冲击,传统电视媒体也做出相应的变革举措。从目前情况来看,这些举措带来了电视媒体的前所未有的变化和发展,但是困难重重,尤其是新闻类节目。笔者就电视新闻节目的多屏化发展路径,探讨电视媒介融合问题。

国产网络剧的价值导向规范研究

近年来,网络剧看似“井喷”的繁荣盛况之下掩盖了其存在的诸多问题,这些问题不仅背离了传播伦理和社会的价值导向,甚至触犯了国家法律法规,具体表现为艺术创新意识匮乏,商业上植入广告泛滥以及网络剧为了吸引受众关注,不惜触及道德底线,泛娱乐化倾向严重等问题。本文在对其问题进行分析的基础上,着重对网络剧的价值导向及规范提出了一些针对性的看法和解决措施。

新媒体时代城市电视新闻节目发展探讨——以江苏卫视为例

2016年是媒介融合发展关键的一年。传统媒体全面深化改革,中央出台意见就新形势下推动媒体融合提出了明确要求。电视媒体也积极探索如何借力新媒体扭转目前的艰难处境。本文以江苏卫视电视新闻节目发展为例,结合新媒体传播特征以及国内外电视媒体融合发展的现状,从媒介实际运行的角度针对性地提出江苏电视新闻节目从生产到传播和组织3个方面的新媒体发展策略。

融媒体时代微纪录片的创新发展研究

随着时代的不断发展及网络信息技术的推广,社会大众的生活节奏及信息获取速度不断加快,人们越来越偏好接收在时空上更具碎片化特征的信息,在此背景下,微纪录片应运而生。融媒体时代,为满足人们的多元化需求,微纪录片必须要不断开拓创新。本文从融媒体时代微纪录片的创作特征着手,探讨融媒体时代微纪录片的创作变化,并从创新内容创作、创新传播方式角度论述融媒体时代微纪录片的创新发展。

融媒体环境下微纪录片的叙事策略研究

新媒体的不断发展,使社会大众获取信息的方式、习惯发生了翻天覆地的改变,人们对短小精悍、碎片化的信息资源情有独钟。在此背景下,微纪录片迅速发展,该种典型的以用户生产内容为主的传播方式,使一大批受众由信息消费者转变为信息生产者,推动纪录片不断向短小、松散的方向发展。基于此,本文首先阐述微纪录片的含义及特征,其次分析融媒体下微纪录片的主题选择,最后探讨融媒体下微纪录片的叙事策略,以期为促进微纪录片的可持续发展提供帮助。

中国新锐纪实摄影：从纪录偶遇到审视现实

摄影作品反映现实生活，往往具有巨大的社会影响力。新锐摄影师的创作与时代紧密地联系在一起，其作品反映生活、反映时代、反映社会的变动。1999年北京国际艺苑举办名为“新锐的目光”当代艺术展，“新锐”一词在艺术界开始普遍使用。现在对“新锐”的解释基本达成了共识，“对于逐渐流行起来的‘新锐’概念，应该从两个方面来理解。

“项目教学法”在高职教育三维动画教学中的实践和研究

随着我国经济的不断发展,我国的各项事业都进入了蓬勃发展的时期,影视传媒业也是如此。最近几年,三维动画电影是一项快速发展的产业,很多职业学校也开设了相关的课程,而职业教育最重要的是使学生学到的内容可以快速有效的应用到工作当中去。本文将简单分析项目教学法在高职教育三维动画教学中的实践及研究,希望能对相关人士有所帮助。

热点文学作品的影视化改编

文学与电影是两种不同的艺术存在模式,而影视化改编则是将文学与电影有效地融为一体,不仅增强了文学与电影之间的联系,而且能够降低文学的单一性;不仅能够有效地促进文学的传播,而且能够在一定程度上增加大众的趣味性。本文结合当下的影视作品来分析文学作品影视化改编的相关理论。

移动互联时代下的国产网络剧叙事特征分析

在新兴网络媒体与传统媒体的激烈竞争中,网络剧作为一种影视类型,在互联网环境中孕育而生,这就决定了其在叙事特征上有着网络时代的独特基因。网络剧要在继承传统影视剧叙事方式的基础上结合互联网环境特点,对叙事特征和策略进行不断创新。本文从非线性叙事结构和多线性叙事结构的运用、互动性影响下叙事结构的多变性以及随机性影响下的开放叙事结构等方面来对网络剧的叙事特征进行分析。

5G技术背景下智能媒体发展初探

5G时代的迅速来临以及人工智能大规模应用场景的落地,为智能媒体的发展提供了新的契机.移动互联网、车载媒体、家庭媒体等作为智能媒体体系构成的主要场景,不仅形成了功能丰富的多元化业务形态,同时也为用户提供了更加优质的服务.文章主要是就5G技术背景下智能媒体的发展进行了分析与探讨.

高职教育中如何在《Flash二维动画设计》课程中培养学生的实践能力

现阶段,高职教育逐渐形成一种全新的办学模式,注重培养学生的实践能力的培养,有助于增强就业的竞争力,使得学生在学校课程中切实锻炼了动脑和动手能力。本文主要论述了高职教育教学中,如何在《Flash二维动画设计》课程中培养学生的实践能力,以期能够为相关实践提供理论参考。

微博公共话语建构特征分析

哈贝马斯的交往行为主要是指主体间通过语言的沟通和交流,求得相互理解、共同合作的行为。其交往行为理论把语言作为达到理解和共识的中介,通过重新界定理性,将交往理性从理论层面扩展到实践层面,认为交往主体间交往需要普遍认同和遵循的规范,同时,实现交往合理性还需要交往主体选择合适的语言、开展有效的对话活动。本文即是在交往行为理论的观照下对微博中的公共话语传播特征进行的试探性分析。