加拿大高校人文教育思维之拓展-从原型批评理论在美国文学作品中的再现和再生说起

经典阅读课程在加拿大高校人文教育中具有核心地位,在提高学生人文素质的同时,加拿大多元文化主义的思想在此课程中得以拓展。本文通过文本分析加拿大著名理论评论家诺斯洛普.弗莱的原型批评理论在美国经典文学作品中的再现和再生,剖析了加拿大经典阅读课程中多元文化主义教学理念的贯彻。在探讨文学元素融合的同时,唤起同仁对加拿大高校拓展式人文教育思维的思考和借鉴。

论加拿大女诗人利夫赛的政治诗

利夫赛是加拿大最重要的诗人之一,在漫长的创作生涯中,取得了极高的成就。利夫赛的政治诗按题材大致可分为四类:宣传马克思主义和社会革命精神的;抨击各种社会问题的;讨论种族问题以及涉及妇女问题和性别歧视的。在这些诗中,诗人直抒胸臆,秉笔直书民生疾苦和诸多社会问题,诗情激越张扬,体现了诗歌艺术为政治服务的诗学观。分析其政治诗,有助于我们进一步理解其诗中诗性与政治性的完美结合,欣赏其充满诗情和哲理的艺术境界,进而更全面地认识其作品的社会价值。

加拿大、美国女权运动历史发展比较研究

美国以其在各方面的强势地位使很多人产生一种错觉:即使在像女权运动及研究这样的领域都是美国人引领潮流,加拿大妇女只是亦步亦趋。本文分析了加拿大和美国不同的国情、不同的妇女问题和状况以及女权运动发生和发展阶段、内容和斗争策略以及取得的成就,进而指出,虽然加、美女权运动及研究有一定的共性、一致性和连贯性,但由于两国诸多方面的不同,加拿大女权运动及研究有其原创性、独特性,并取得了令人钦羡的成就。

加拿大原住民图腾柱雕刻艺术的审美意蕴

加拿大西北沿岸原住民的木雕艺术成就卓越,而图腾柱的雕刻艺术尤为突出。它把原住民传统的故事、传说、神话、民俗通过动物和超自然神灵以及人物等形象表现得惟妙惟肖,具有寓教于美的审美功能,同时充分体现了原住民对自身民族文化的传承,表达了他们集美观与实用于一体的审美追求和尊崇动物、敬畏生命的审美理想。

加拿大原住民图腾柱上的超自然神灵意象之探析

加拿大原住民的木雕艺术成就非凡,而图腾柱的雕刻艺术最为引人注目。其中图腾柱上神秘的、超自然的神灵形象如雷鸟、考鲁斯、胡克斯胡克、西尤斯和颂瑙夸(又称林中疯女人)等表达了原住民祖先们对自然宇宙和他们自身的理解和认识,也体现了木雕艺术家们的艺术构思。

艾米丽·卡尔绘画艺术创作的心理构成

艾米丽.卡尔是加拿大现代著名的艺术家,其以印第安土著文化为主题的艺术创作心理受到地域、教育、政治和经济以及文学创作的深刻影响。她选择自己表达艺术的姿态和方式,立场和心态,实际是文化整合的内化过程,即是由文化资源转向诗意的艺术表达的过程。这一过程是她的心态与印第安文化生态的共生现象,烘托了卡尔独立灵魂的存在。