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网络时代增强大学生爱国主义教育实效性略探 被引量:8
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作者 蒋宏大 《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第11期49-50,共2页
在当今网络时代,高校爱国主义教育面临着新的挑战,我们必须积极探索爱国主义教育的有效途径,增强爱国主义教育的实效性、时代性与针对性。
关键词 互联网 高校 爱国主义教育
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关于加强党员干部思想道德体系建设的思考 被引量:3
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作者 彭亮太 茆素琼 《新视野》 CSSCI 北大核心 2012年第5期73-76,共4页
回顾建党90多年来的历史发展和实践经验,中国共产党之所以能够从小到大、从弱到强、从胜利走向胜利,一个重要的原因就在于广大党员干部具有坚定的理想信念、崇高的思想品德、高尚的道德情操。党员干部的思想道德状况,直接关系着党和政... 回顾建党90多年来的历史发展和实践经验,中国共产党之所以能够从小到大、从弱到强、从胜利走向胜利,一个重要的原因就在于广大党员干部具有坚定的理想信念、崇高的思想品德、高尚的道德情操。党员干部的思想道德状况,直接关系着党和政府的形象与威信,对社会道德的进步具有重要的示范、导向作用。党员干部只有具备为国家、为社会、为人民服务所必需的基本思想道德素养,才能更好地履行职责,完成党和人民所赋予的光荣使命。因此,加强党员干部思想道德体系建设,具有重大而深远的意义。加强党员干部思想道德体系建设与培育社会主义核心价值体系相辅相成、不可分离。 展开更多
关键词 党员干部 思想道德体系建设 社会主义核心价值体系
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批判与否定的精神--从波普尔到费耶阿本德
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作者 赵磊 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第3期99-103,共5页
科学哲学进入20世纪以来,从批判理性主义逐步发展到了历史主义,其代表人物也由波普尔经过库恩、拉卡托斯发展到费耶阿本德。从他们理论演绎的轨迹中,我们不难发现,对前人哲学思想和传统科学理论的批判与否定不仅成为科学哲学前进的动力... 科学哲学进入20世纪以来,从批判理性主义逐步发展到了历史主义,其代表人物也由波普尔经过库恩、拉卡托斯发展到费耶阿本德。从他们理论演绎的轨迹中,我们不难发现,对前人哲学思想和传统科学理论的批判与否定不仅成为科学哲学前进的动力,而且在真正意义上体现了科学精神的精髓所在。 展开更多
关键词 批判 否定 科学精神 历史主义
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