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“主位诉求”视阈下大学生党员教育创新探究
被引量:
1
1
作者
葛敏
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第12期44-45,共2页
高校学生党员作为优秀青年学子的代表,其质量高低关乎能否胜任建设者和接班人的重任,关乎中华民族的前途和命运。探索"主位诉求"教育理念,在学生党员教育中坚持理论创新、实践创新和制度创新,既是学生党员教育的理论探索需要...
高校学生党员作为优秀青年学子的代表,其质量高低关乎能否胜任建设者和接班人的重任,关乎中华民族的前途和命运。探索"主位诉求"教育理念,在学生党员教育中坚持理论创新、实践创新和制度创新,既是学生党员教育的理论探索需要,也是实践价值归因。学生党员教育只有做到理论常新、实践常态、制度长久,方能提高学生党员教育质量,从而实现立德树人教育根本任务。
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关键词
主位诉求
立德树人
学生党员教育
虚拟实践
下载PDF
职称材料
题名
“主位诉求”视阈下大学生党员教育创新探究
被引量:
1
1
作者
葛敏
机构
南京邮电大学党委学生工作部
南京
师范
大学
教育科学学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第12期44-45,共2页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"立德树人视域下的拔尖创新人才培养研究"(编号D/2015/01/59)
江苏省社会科学基金项目"高校学生党员在‘网络虚拟领导’中的作用研究"(编号12DJD009)
江苏省教育系统党建研究会课题"高校立德树人的‘拔尖创新人才’培养路径研究"(编号2015JYDJ-YB0019)的阶段成果
文摘
高校学生党员作为优秀青年学子的代表,其质量高低关乎能否胜任建设者和接班人的重任,关乎中华民族的前途和命运。探索"主位诉求"教育理念,在学生党员教育中坚持理论创新、实践创新和制度创新,既是学生党员教育的理论探索需要,也是实践价值归因。学生党员教育只有做到理论常新、实践常态、制度长久,方能提高学生党员教育质量,从而实现立德树人教育根本任务。
关键词
主位诉求
立德树人
学生党员教育
虚拟实践
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“主位诉求”视阈下大学生党员教育创新探究
葛敏
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015
1
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