信息技术与高职财会专业类课程教学整合探讨

课程整合成为教育的新视点,信息技术与其他学科相互融合将创建一种新的教学模式。在特别强调学生实践能力与创新能力培养的高等职业教育中信息技术与课程整合则更显重要。

大学生思想动态分析及其教育对策

随着高等院校招生的不断扩大,大学生队伍日益壮大。在市场经济背景下,大学生的思想动态发生了新的变化。本文就当代大学生思想动态变化的原因,具体阐述大学生思想政治教育工作的途径、方法和对策,探讨新形势下如何做好大学生思想政治教育工作。

对高等职业教育若干问题的思考

高等职业教育的迅速发展,带来了许多职业院校的功能提升,但与此也带来了学校教育功能定位模糊、教学资源不足、教学师资力量薄弱和教学手段与方法不适应等一系列问题.本文对目前高等职业教育中存在的问题作了全面的剖析与探讨,指出高等职业教育的办学方向,并针对高等职业教育的特点,努力寻求解决问题的根本办法.

强左极小Abel环

证明了如下结果:①环R是强左DS环当且仅当R是左DS环和强左极小Abel环;②设R为强左DS环,e2=e∈R为弱角幂等元,则eRe也是强左DS环;③R是强左极小Abel环当且仅当对每个e∈MEl(R),任意的a,b∈R,eab=eaeb;④强左极小Abel环的次直积也是强左极小Abel环;⑤R是强左DS环当且仅当对R的每个左极小元k,存在e∈MEl(R),使得Rk=l(1-e),l(k)=R(1-e);⑥R是左极小Abel环当且仅当对R的每个左极小元k,当k2=0时,对每个a∈R,总有Rk+R(ka-1)=R.

浅谈高职教学中计算机应用基础教育的改革

计算机应用基础作为高职院校的公共基础必修课程,其任务是为信息社会提供实用性、操作性人才。为了使本课程的教学更适应社会对人才的需求、对能力的要求,适时地对原有的培养过程作相应的调整与改革,对于提高计算机应用基础课程的教学水平具有非常重要的意义。

认知理论基础上学习效率的计算、论证及应用

本文依据教学的认知过程,在对学习感受、学习成绩、学习效果、学习时间、学习效率的相互关系分析的基础上,结合学习效果形成条件,给出了学习效率、标准学习效率的计算及其应用方法。同时就学习效率的定量计算及其应用进行了定性、定量论证。

基于房地产商品自身特点的市场运行风险分析

“种瓜得豆是变异,种瓜得瓜是规律,”房地产商品内在特点决定着房地产市场运行风险。本文从房地产市场运作发展自身特点入手,就房地产市场运作过程的风险性进行探讨。

比较教学法在高职会计教学中的应用分析

正确运用比较法可以帮助学生分清概念,提高分析能力,获得规律性认识。在高职财务会计教学中,根据教学内容有目的地运用比较教学法,有利于学生掌握会计的基本知识与技能,提高学生的创造性思维能力,在比较中帮助学生加深认识、举一反三。

高房贷、高房价的互益性与对策

时下我国的房地产市场上,巨额的房地产贷款正在为房地产市场价格的上涨创造条件,这在相当程度上促成了中国房价的逆势上涨。因为有了房地产贷款,也才有了更高的房地产价格;因为有了高房价,才需要房地产贷款。“房价、房贷;房贷、房价”增高循环的共栖性与出路,本文将给予阐述。

QMUP-内射环

引入左QMUP-内射(模)环的概念并研究其相关性质,得到如下结果:1)R为左泛极小内射环当且仅当每个单左R-模是QMUP-内射模;2)设R是左QMUP-内射环,则J(R)Zl(R)且R/Zl(R)是π-正则环;3)左QMUP-内射环是左极小内射环;4)设R为一个环,包含一个内射的极大左理想,则R是左自内射环当且仅当R是左QMUP-内射环.

基于SIMULINK的通信原理可视化动态仿真

介绍了在MATLAB环境下采用SIMULINK进行通信系统可视化建摸及动态仿真的一般步骤和实现方法,并给出了范例和仿真结果。将该仿真过程引入通信原理教学中,可使教学直观形象,加深学生对理论知识的理解。

高职院校德育工作的现状分析及对策思考

本文从社会、家庭、学校、学生四个方面分析了高职德育工作的现状,并指出,在当前形势下,作为职业学校自身充分发挥在德育中主阵地、主渠道的作用是提高德育实效性的关键。

食品、水果类英语习语、谚语的翻译方法初探

英语习语和谚语当中含有食品、水果类词汇的语句很丰富。此类习语和谚语形象鲜明,韵味隽永,富有形象和比喻。要把这些特点都翻译出来,的确是很难。因此,翻译时要恰当使用翻译方法,同时要求忠实地表达原文的思想内容,不望丈生义,保持习语、谚语的褒贬义,这样才能确保翻译的质量。

试论教师成长中的“成长断轴”

教师成长状态是影响教育质量生成的最为核心的因素,而教师成长则又是由成长主体在一定条件下的规划、设计与实践来决定的,当前多样化的教师生态在一定程度上影响到了教师成长的方向、性质和持续性,从而使得教师成长的脉络走势发生了深刻变化。从实践需要来看,只有维系教师成长的"不断轴",才会在更高水平上带来教育事业的发展。

高职非会计类专业《财务会计》课的教学思考

高职非会计类专业《财务会计》课程教学与会计专业相比,在教学目的、教学内容、教学方法与教学手段等方面均有不同,这是在教学实践中遇到的一个具体问题。面对当前高职非会计类专业《财务会计》课程教学过程中存在的一些矛盾和问题,思考如何从教学内容的合理设计与取舍,采用适当的教学手段、教学方法等措施改进该门课程的教学十分重要。

坚持科学发展观,构建高校和谐后勤——关于高校后勤建设的几点思考

优化高校后勤服务,提高高校后勤服务质量是促进和谐校园建设的一项十分重要的任务。高校后勤社会化改革不仅上满足了高等学校对后勤服务的需求,也适应了我国高等教育扩大招生所带来的后勤服务供求关系变化的新要求。

炒作套利、炒作套贷的比较及其调控方法

借助住房信贷资金炒作房地产具有“炒作套利”、“炒作套贷”两种不同情形。两者对房地产业乃至宏观经济整体运行的影响存在巨大差异,通过两者的比较有助于弄清二者的本质区别与联系,有助于政策的制定和实施。

Quasi-normal环的一个平凡扩张

一个环R称为quasi-normal环,是指对每个e∈E(R),a∈N(R),ea=0,总有eRae=0.证明了:①R是quasi-normal环当且仅当对每个e∈E(R),eR(1-e)Re=0;②设R是quasi-normal环,σ是环R的环满同态且保持幂等元不变,则R[x,σ]/(x2)是quasi-normal环,并且得到一些相关推论.

浅谈学业不良学生的心理教化方法——在实际教学中的分析和运用

学生学业不良,是我国学校教育中普遍存在的问题,这一问题已逐步成为制约我国普及义务教育和提高全民文化素质的重要因素。通过分析学业不良学生的具体表现特征,针对学业不良学生的学习特点,从心理学的角度上构建对学业不良学生的教化方法,对提高学生的学习成绩具有较大的现实意义。

关于在实践教学中培养学生综合能力的教学方法的探讨

结合电工实习课程的开设体会,提出了我院在实践教学中存在的某些具体问题,提出了改革方法并付诸成效。