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题名基于和谐社会构建的心理健康教育观
被引量:1
- 1
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作者
徐雷
陆晓花
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机构
南京邮电大学校长办公室
南京邮电大学心理健康教育中心
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出处
《职业时空》
北大核心
2008年第1期14-15,共2页
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基金
2006年江苏省教育厅哲学社会科学资助项目<大学生心理健康教育与和谐社会的构建>(项目编号:06SJBXLX001)部分成果
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文摘
和谐社会的内涵包括人自身身心关系的和谐、人与人关系的和谐、人与社会关系的和谐、人与自然关系的和谐。其中,人的身心和谐是社会和谐的核心环节和根本前提。大学生群体是民族的希望、祖国的未来,是和谐社会构建进程中的重要参与者和直接受益者。他们的心理是否健康、身心是否和谐,对构建和谐校园乃至和谐社会有着重要而深远的影响。
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关键词
和谐社会构建
心理健康教育观
人与自然关系
构建和谐校园
身心关系
大学生群体
社会关系
社会和谐
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分类号
C912
[经济管理]
G443
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名信息类高校大学生心理应激源及应对方式研究
被引量:3
- 2
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作者
陆晓花
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机构
南京邮电大学心理健康教育中心
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2012年第1期112-114,共3页
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基金
南京邮电大学10年教改项目<加强心理健康教育课程体系建设
提升信息类高校大学生人文素养>(10教改40
项目编号:JG05510JX40)阶段性成果
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文摘
为了探讨信息类高校大学生心理应激源特点及常用应对方式,从而为高校心理健康教育工作提供依据,采用大学生心理应激源及应对方式问卷对某信息类高校400名大学生进行调查。结果显示:前程压力是信息类高校大学生面临的最大的心理应激源;大学生在前程压力、学习压力、社交人际压力、自主独立压力上年级差异显著,大三学生压力最大;大学生在应激状态下习惯采用的应对方式依次为:解决问题、幻想、自责、合理化、退避。高应激组倾向于采用消极的应对方式。进而得出结论:信息类高校要指导大学生采用积极的应对方式,顺利度过应激状态。
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关键词
信息类高校
大学生
应激源
应对方式
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Keywords
electronics information college
college student
psychological stress
coping style
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名大学生压力应对与管理策略研究
被引量:25
- 3
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作者
赵波
陆晓花
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机构
南京邮电大学经济与管理学院人力资源管理系
南京邮电大学心理健康教育中心
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出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2010年第7期36-40,共5页
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基金
江苏省教改课题"基于高校教师心理发展的员工援助计划(EAP)的导入实施研究"
课题编号:JG66609SJX05
+1 种基金
南京邮电大学教改重点课题"信息类高校大学生心理健康教育模式研究"
课题编号:JG05508JX43
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文摘
大学生压力问题已引起广泛关注。本文基于实际调查,结合压力的理论研究,对大学生压力源的相关因素进行了探讨,通过分析大学生面临压力时可能出现的状况,进一步从个人和组织的层面提出了应对压力及管理的方案。
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关键词
压力
认知
应对
管理
组织
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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题名南京市703名大中学女生进食行为调查
被引量:8
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作者
陆晓花
张宁
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机构
南京邮电大学心理健康教育中心
南京医科大学脑科医院
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出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2008年第7期637-638,共2页
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基金
2007年度共青团江苏省委青少年和青少年工作研究课题重点项目
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文摘
目的了解南京市大中学女生的进食行为,为预防异常进食行为提供依据。方法抽取南京市中学和大学女生703名,采用自编的异常进食行为调查问卷进行调查,同时自编开放式问卷进一步调查80名高分女生。结果女生普遍存在对身体的不满意,理想体重指数过低的女生占38.7%;女生的体重指数和理想体重指数随着年龄增长都呈递增趋势;年龄越大对身体越不满意,越有可能出现异常进食行为;高分学生是进食障碍的高危人群。结论女生的进食行为应该引起重视并及早进行干预。
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关键词
人体质量指数
饮食习惯
学生
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分类号
R155.1
[医药卫生—营养与食品卫生学]
R151.4
[医药卫生—营养与食品卫生学]
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