理工科大学文化素质教育课程体系构建与思考——以南京邮电大学为例

本研究通过对南京邮电大学理工科大学文化素质现状进行调查和分析,反映出文化素质教育3个方面问题,从而提出文化素质教育课程体系构建原则,并以南京邮电大学为例,建立以文化素质公共课程、文化素质核心课程、文化素质拓展课程为主的理工科大学文化素质教育通识课程体系,从而建立多样化的文化素质教育实践平台。

工科高校如何依托校园文化活动提高学生的综合素质

校园文化活动是学校人文教育的重要途径,在高等教育中对大学生智力的完善、综合素质的提升和人格的形成都具有重要意义。本文探讨工科院校如何依托校园文化活动提高学生的综合素质,结合教学实际,对校园文化活动的地位和高校艺术教育要求等提出建议。