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思想政治理论课多媒体教学效果调查及对策研究
1
作者
李玉胜
张建平
《社科纵横》
2013年第1期174-178,共5页
近年来,多媒体教学在高校思想政治理论课教学中得到了广泛的普及。对江苏独立学院开展调查研究,分析思想政治理论课多媒体教学中存在的突出问题及其原因,为增强高校思想政治理论课的教学效果,提高高校思想政治教育的质量具有重要的理论...
近年来,多媒体教学在高校思想政治理论课教学中得到了广泛的普及。对江苏独立学院开展调查研究,分析思想政治理论课多媒体教学中存在的突出问题及其原因,为增强高校思想政治理论课的教学效果,提高高校思想政治教育的质量具有重要的理论和实践意义。
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关键词
想政治理论课
多媒体教学
效果
对策
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题名
思想政治理论课多媒体教学效果调查及对策研究
1
作者
李玉胜
张建平
机构
南京邮电大学马克思主义学院传媒学院
出处
《社科纵横》
2013年第1期174-178,共5页
基金
南京邮电大学通达学院2011教改项目"江苏独立学院思政课多媒体教学效果的调查与对策研究"(TD01211JG09)和"新媒体时代大学生思想政治教育实效性研究(XC211017)"
文摘
近年来,多媒体教学在高校思想政治理论课教学中得到了广泛的普及。对江苏独立学院开展调查研究,分析思想政治理论课多媒体教学中存在的突出问题及其原因,为增强高校思想政治理论课的教学效果,提高高校思想政治教育的质量具有重要的理论和实践意义。
关键词
想政治理论课
多媒体教学
效果
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
思想政治理论课多媒体教学效果调查及对策研究
李玉胜
张建平
《社科纵横》
2013
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