浅谈职业中专体育教学中如何渗透心理健康教育

随着我国经济的转型,国家越来越需要职业类技术人才,目前国家正在极力推动职业类高校的发展,在未来的10～20年,我国的职业中专教育将会呈现出蓬勃发展的势头,然而职业中专在校学生由于心理素质不健全,发生许多触目惊心的事故.体育作为-项竞技类学科深受职业中专学生的喜欢,那么在职业中专体育教学中渗透心理健康教育就变得尤为重要.

浅析大专体育教学中学生主体性的培养

人们通常认为,在学校所学知识出了社会,就没有了价值之处,正因为这种观念,有很多学生在学习的半道上就早早地退了学,其实不然,那是因为他们没有领悟到其中的含义,学校所学知识并非都要有应用才值得去学习,我们所学的不过是为了培养一种学习的习惯和自我自学的一种能力,在校短短十几年,可是我们出了社会却还有几十年的时光呢,所以仅靠学校所学的,完全是不够用的,我们必须会自主地学习,我们也是一个主体,拥有主体性,能随着主体的意识去做事情。在大专体育教学中去培养且有意识地提升学生主体性是非常有必要性的,让孩子作为一个主体,拥有独立的思维,对一个事务具有自己主观的判断能力,通过独立的思考、自我探究及实验,得出不一样的结论,并且敢于指正一个一个已被认知的观点,这是一个社会乃至国家能持久发展的新源泉。