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初探职业学校设计素描教学过程中的微课运用
被引量:
3
1
作者
王璇
《美术教育研究》
2018年第21期157-157,159,共2页
微课作为互联网时代教学的产物,是实现翻转课堂的利器。从近年来信息化大赛、微课比赛、创新课堂等大小教学竞赛的举办,可见微课在教学中的应用越来越普遍。职业学校的设计素描教学区别于传统素描教学,也不同于高校艺术专业的设计素描...
微课作为互联网时代教学的产物,是实现翻转课堂的利器。从近年来信息化大赛、微课比赛、创新课堂等大小教学竞赛的举办,可见微课在教学中的应用越来越普遍。职业学校的设计素描教学区别于传统素描教学,也不同于高校艺术专业的设计素描教学。该文作者依据实际教学经验,将微课引入日常教学,以探索适用于职业学校的素描微课教学。
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关键词
职业学校
设计素描教学
微课
翻转课堂
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职称材料
题名
初探职业学校设计素描教学过程中的微课运用
被引量:
3
1
作者
王璇
机构
南京金陵中等专业学校暨江苏联合职业技术学院金陵分院
出处
《美术教育研究》
2018年第21期157-157,159,共2页
文摘
微课作为互联网时代教学的产物,是实现翻转课堂的利器。从近年来信息化大赛、微课比赛、创新课堂等大小教学竞赛的举办,可见微课在教学中的应用越来越普遍。职业学校的设计素描教学区别于传统素描教学,也不同于高校艺术专业的设计素描教学。该文作者依据实际教学经验,将微课引入日常教学,以探索适用于职业学校的素描微课教学。
关键词
职业学校
设计素描教学
微课
翻转课堂
分类号
J214-4 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
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1
初探职业学校设计素描教学过程中的微课运用
王璇
《美术教育研究》
2018
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