外语课堂教师修正现象的比较研究

对一所中专学校英语课堂上本族语和非本族语两位教师修正现象的观察表明,在本族语教师的课堂中,修正模式倾向于他人(教师)启动自我(学生)完成的修正;在非本族语教师的课堂中,修正模式倾向于他人(教师)启动他人(教师或其他学生)完成的修正。在本族语教师的课堂中,学生自我完成的修正多于教师完成的修正;在非本族语教师的课堂中,教师完成的修正多于学生自我完成的修正。

语音室的规划和管理

详细介绍规划数字语音室应注意的各项条件,包括减少噪声、保证网络通畅、选择优质学生机、教师机等各项条件以及依法管理数字语音室的方法。