Midrex和神户钢铁转底炉技术入门指导

本论文是介绍Midrex和神户钢铁转底炉技术系列论文的第一篇。这些文章将研究在特定条件下如何应用各种转底炉技术。转底炉系列论文的第一篇对投入商业运转的FASTMET炼铁工艺、FASTMETL炼铁工艺和具突破性的ITmk3炼铁工艺进行了简略介绍。在后续的论文里会对这些工艺技术特征作详细阐述。 所有转底炉直接还原技术各有千秋。为消除业肉人士的误解，入门指导将说明Midrex和神户制钢如何将最基本的转底炉理念改进成三种满足用户特定需求的炼铁技术。

浅谈钢铁企业人才流失原因及对策

人力资源是企业的第一资源，而人才是人力资源中层次较高的部分．他们具有较好的内在素质．对于企业的发展有关键的作用。钢铁企业在我国国民经济中扮演着重要的角色．企业的生死存亡将直接影响到我国国民经济的平稳发展和社会进步。随着新经济时代的到来，钢铁企业正面临着更加激烈的竞争。而最主要的竞争就是人才的竞争。本文根据本人在南京钢铁联合有限公司人力资源工作中的感受．对钢铁企业人力资源管理范畴中人才（大专以上学历学生）流失问题的原因与对策作一些探析。

高温轧制工艺(HTP)在高强度油气输送管线钢生产中的应用

近10年来油气输送管线的高运行压力，使得市场对具有良好低温韧性的X70、X80高强度管线钢的需求越来越大。当今要求在系列温度范围具有良好韧性的API X70管线项目的含金设计方法通常有两种：一种是获得铁素体／珠光体金相组织的低碳加锰低舍金高强度钢化学成分设计；一种是获得铁素体／针状铁素体金相组织的低碳加锰加钼的低合金高强度钢化学成分设计。当今要求在系列温度范围具有较高韧性的API X80管线项目的合金设计方法通常是低碳加锰加钼以获得传统的铁素体／针状铁素体组织。这种合金设计方法是生产高强度高韧性油气输送管线钢的通用方法，这在很多文献中也有过描述。近来，一种采用有利于形成铁素体／针状铁素体组织的低碳加锰加高铌的合金设计方法已经成功应用于一条API X80管线项目。该成分设计之所以独特在于它采用合金设计的轧制温度比传统的低碳加锰加钼的合金设计的轧制温度高，同时又能满足API X70或X80管线项目对钢管强度和韧性的要求。此外，不加钼就能获得理想的金相组织、强度和韧性，这对保证钢管母材、热影响区和焊缝的硬度低于260 Hv10也是很有利的。该合金设计能在较高温度轧制对提高产量和减小生产中轧机的制约（轧机栽荷问题，板形问题等）有利，这是需要在较低温度轧制的传统的低碳加锰加钼的合金设计方法所不能比的。该论文阐述了世界上第一条采用低碳加锰只加铌的合金设计和高温轧制工艺（HTP）的API X80输气管线的开发和生产情况。

对提高职工培训实效性的思考

加大职工教育培训力度,提升培训服务质量,提高职工培训实效性,是培训工作的当务之急。本文从培训体制、培训需求分析、培训评估几方面对如何提高员工培训的实效进行了初步探讨。

企业员工绩效考核工作之我见

本文拟就绩效考核在企业中的应用，结合笔者自身从事人力资源管理工作实践中遇到的问题，分析问题产生的原因，并从改变观念、制度化、标准化等方面探讨解决问题的方法。

坚持以人为本 做好改制企业思想政治工作

企业是否重视思想政治工作，直接关系到企业的兴衰。当前企业特别是改制企业所面临的各种矛盾，大都涉及利益调整，而这些矛盾中有的可以用法规和行政的手段来解决，但大量的还是要通过思想政治工作来化解。可以说，没有思想政治工作的辅助配合，不去做好解疑释惑、理顺情绪、化解矛盾、鼓舞士气等工作，企业的兴旺发达、长盛不衰只能是一句空话。

《机械传动》课程教学方法探讨

从《机械传动》课堂教学实践出发，对课题引入、教学方法等方面与实践相结合进行探讨，增加课堂互动，提高教学质量，培养学员解决实际问题的能力。

浅谈企业人才的合理配置、培养和激励

人类进入21世纪，在这知识经济时代，人力作为第一资源已越来越为人们所重视，如何合理配置、培养、激励人才已成为企业成败的决定性因素。

企业英语口语培训教学的思考

针对学员在口语培训课中怕出错，不敢大胆发言的现象，教师采用启发式，中英文比较、模仿教材加复述等方法及以学员为主体，教师为主导的教学新形式，激发学员学习的主动性和参与意识，提高培训效果。

对南钢培训工作的思考与建议

随着南钢快速地发展,目前的培训工作发生了新变化,出现了一些新问题。在新形势下,如何更好地开展培训工作,本文从培训计划的制订、师资的配置以及培训效果的评估等方面进行了初浅的分析与探讨。

如何帮助员工学习

本文通过对成人学习特点的分析,提出了一个循环的、系统的、切实可行的方法,旨在有效帮助员工学习,提高企业的培训效果,以致事半功倍。

浅谈培训质量的提高

培训工作的好坏是影响企业发展的重要因素。本文从制约培训质量的因素、提高培训质量的对策等几方面对提高培训质量进行了探讨。

培训七件事

对培训的思想、效果、程序、目的、氛围等七个细节抓得好坏，直接决定着培训工作的成效高低。认真、切实抓好这些细节，就能够提高培训工作的质量，增强培训工作的效果。