幼儿智能筛查量表信度效度及其相关性研究

幼儿智能筛查量表是评定学龄前4～6岁儿童智能发展水平的筛查量表,目前已在国内试用。但至今尚未见有对该量表的信度、效度测定及其相关性的评价报告。我们于1990年2～7月,对该量表内部结构的稳定性、可靠性及其实用价值进行了研究。现报道如下。资料与方法 1 调查对象采取整群随机抽样法,抽取南京市某幼儿园3～6岁儿童229人(3岁组62人,4岁组89人,5～6岁组78人)作为研究对象。

大学新生人格度特征的调查分析

大学新生远离父母独立生活，面对陌生的生活和学习环境，会出现许多社会适应问题，此时，台理的心理卫生指导尤为重要。为了探索大学新生人格度及心理适应方而的某些特征，以便为合理进行心理指导、培养学生良好的社会适应能力、促进其健康成长提供科学依据，我们于1990年10～11月间，对本院九0年级148名新生作了人格测定和心理适应情况的调查，并与中学生及大学高年级学生进行了比较，现将结果报告如下。