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主体间性视野下的校园文化建设——以高等职业院校为例
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作者 李映杏 《文教资料》 2011年第35期232-233,共2页
在办学竞争日益加剧的同时,加强校园文化建设,提高高职院校的核心竞争力越来越受到关注和重视。作者引入主体间性理论,分析校园文化建设。
关键词 高职院校 主体间性 校园文化建设
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当前高职院校校园文化建设的常见误区及建议
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作者 李映杏 《文教资料》 2010年第24期233-234,共2页
校园文化具有重要的育人作用,它对推进高等教育改革发展,加强和改进大学生思想政治教育,全面提高师生综合素质,实现文化的整体育人,都有着十分重要的意义。本文旨在对当前校园文化建设中存在的一些误区作梳理,并提出,校园文化建设应着... 校园文化具有重要的育人作用,它对推进高等教育改革发展,加强和改进大学生思想政治教育,全面提高师生综合素质,实现文化的整体育人,都有着十分重要的意义。本文旨在对当前校园文化建设中存在的一些误区作梳理,并提出,校园文化建设应着眼于学生职业素养的提升,着力于学生人性品格的完善,同时也要服务地方、服务经济的发展。 展开更多
关键词 高职院校 校园文化 职业素养
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对创新与丰富高职德育内容的思考 被引量:1
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作者 刘方涛 《教育与职业》 北大核心 2008年第35期88-90,共3页
文章从和谐社会的视野下探索德育内容矫正的客观依据,分析与反思当前高职院校德育内容体系的优点和不足,并结合时代特征、社会需要和学生发展实际对德育内容进行了矫正与变革。
关键词 和谐社会 德育内容 矫正
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《家》的悲剧性和批判性的症候式分析
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作者 李映杏 陈溅星 《现代语文(上旬.文学研究)》 2009年第2期91-93,共3页
本文以三角恋的情节核心模式为切入点,阐释《家》中两对三角恋情对促成作品悲剧性和批判性的作用,并对作品中的一些被忽略和遮蔽的细节进行症候式分析,从细节中发现人物的潜意识心理及其对作品关键问题见微知著的揭示作用,借此阐释... 本文以三角恋的情节核心模式为切入点,阐释《家》中两对三角恋情对促成作品悲剧性和批判性的作用,并对作品中的一些被忽略和遮蔽的细节进行症候式分析,从细节中发现人物的潜意识心理及其对作品关键问题见微知著的揭示作用,借此阐释作品的现代魅力。 展开更多
关键词 《家》 三角恋 悲剧性 批判性 现代魅力 症候式分析
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