谈以读促写在初中英语写作教学中的实践应用

听说读写是英语学习的四项基本技能,这四项技能相辅相成,拥有十分紧密的内在联系。在初中英语写作教学中,教师应当认识到英语阅读对英语写作的促进作用,采用以读促写的教学方式,拓展学生的写作内容,帮助学生积累写作素材,锤炼英语语言表达,并通过仿写、读后续写等活动,培养学生的写作技能,提高英语写作教学的质量。文章分析了初中英语写作教学的要点,阐述了以读促写在初中英语写作教学中的应用优势,探索了实践教学策略,并对教学方法进行了反思。

基于核心素养的高中英语有效课堂构建策略分析

基于核心素养的高中英语有效课堂构建策略是一项长期的工作,随着教学改革活动的不断推进,教师需要采取合适的策略在教学过程中实现培养学生学科核心素养的教学目标。本文针对学科核心素养背景下高中英语教学产生的变化、在高中英语教学过程中培养学生学科核心素养的意义以及现阶段高中英语教学存在的问题进行了分析,探究了基于核心素养的高中英语有效课堂构建策略。

新课改理念下高中化学教师教学心理的转变

在新课改理念下高中化学教师需要改变以往陈旧的教学观念,让学生成为课堂的主体,让学生自主学习,并要和学生建立平等和谐的关系,在检查学生的学习请况中要让考试试题开放化给学生更多的思考空间。这样才能让学生受到真正的教育。

论如何提高主体的初中生物学习兴趣

生物是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，其知识点和教学手段无不蕴含着独特的魅力。社会的日益发展下，人们对教育事业也有新的要求，教师需要进一步推广新课程理念和素质教育，并把这些理念落实到位，这就需要生物教师转变观念，联系生活实际，增大课外阅读量，强化实验观察，大力提高学生学习的兴趣。我相信只有进步的教学方法才能有益于学生学习和成长。

文综：一诊复习攻略

“一诊”考试主要考查考生第一轮复习的效果。通过“一诊考”，同学们可以检测自己基础知识的掌握情况和解决问题的综合能力；同时，“一诊考”有一个重要的定位功能，就是可将这次考试成绩作为自己确定高考目标、理想大学的参考。所以我们要高度要重视“一诊”考试，将它当成高考前的一次重要热身。那么，文科同学如何准备一诊考试呢？

中小学校园无线覆盖廉价解决方案

现在，使用笔记本电脑进行备课和上课的教师越来越多。在家中使用笔记本电脑上网时常常利用无线路由接入互联网，在各个房间移动使用非常方便。而一旦将电脑带到学校，如果学校没有无线覆盖，只能用有线的方式上网，在教学和办公场所受有线网络接口的位置和数量的影响，上网非常不方便。

从一道高考题的多解看液面移动问题的分析解答

2001年广东、河南高考22题：一个圆柱形的竖直的井里存有一定量的水，井的侧面和底部是密闭的，在井中固定地插着一根两端开口的薄壁圆管，管和井共轴，管下端未触及井底，在圆管内有一不漏气的活塞，它可沿圆管上下滑动．开始时，管内外水面相齐，且活塞恰好接触水面，如图1所示．现用卷扬机通过绳子对活塞施加一个向上的力F，使活塞缓慢向上移动，

综合题的解题思路

数学综合题往往条件众多，背景复杂、三角、几何、代数交叉，信息量偏大．解题时要分清题目的基本构架，积极思维，排除干扰，将其转化基本题型解之．

新课程理念下如何实施创新教育

培养”创新型“人才是学校教育义不容辞的职责。创新教育是新课程教学的重要特征,课堂教学是实施创新教育的主渠道。

中学作文有效教学策略探究

提高中学作文教学有效性是当前语文教育领域的热点话题，也是语文教育教学改革的重要导向。从科学制定作文教学计划、注重激发学生写作兴趣、高度重视学生读与写结合、切实优化作文考核评价体系等方面入手，有助于中学作文教学实效的持续提高。

百花公主的幸福长长久久

从我十岁那年第一次见到林子轩起,我就喜欢上他了。那之后,每次妈妈给我做了好吃的,我总是分一半给他;爸爸给我买的新玩具,我也会先拿给他玩;他在外面淘气捣蛋惹了事,我就回家帮他说谎话……

七读古诗法体味传统文化中的古典诗词

传统文化中的古典诗词是中华文化中的瑰宝。一直洋溢着一种独具魅力生生不息的灵性风韵。因此,本文就用七种读诗方法来表明对于这么富有魅力的传统体裁的文章,我们应该如何掌握科学合理的教学方法,使教师教得轻松,学生学得有趣。

谈谈古代汉语中委婉的表达方式

古代汉语中常用一些委婉的表达方式记述说话人的真实用意。阅读时必须联系语境，深入理解这些委婉的表达方式问题。

初中地理教学方法思考

地理学是一门重要的自然科学,对社会发展起着巨大的作用。但是,长期以来,由于受到应试教育的冲击,地理教育没有得到应有的重视。特别是西南地区,地理学科被学生和家长们视为“豆芽课”。现在,地理教育又提上议事日程,但是怎样才能快速提高学生的地理水平,是摆在每一位地理教师面前的重要课题。

如何提高地理课堂教学的有效性

要在有限的教学时间内实现课堂教学效益最大化，提高课堂教学有效性是一重要途径。本文指出，地理教师应从深研教材、分析争睛，构建融洽的师生关系，营造和谐的学习氛围，激发学生学习兴趣，加强课后教学反思等方面入手，达到提高教学有效性的目的。

高中物理的创新实验教学的实践及意义

高中物理学科是一门以观察、实验为基础的重要学科,在这门学科中,每个概念的建立、定律的发现,都是以实验为基础的,同时实验能力也是高考重点考查学生的重要能力之一。物理创新实验教学是打破原来传统的实验教学模式,从创新物理实验设计、实验器材、实验过程等方面来进行创新实验教学的。在该教学中要明确学生的主体地位,这样不仅能调动学生的学习积极性,还能提高学生的创新思维以及实验能力。

初中生物实验教学探讨

随着九年义务教育的深入实施,对学生进行实验教学,努力培养学生的动手能力,是中学教学的一项重大任务。初中生物学作为一门以实验为基础教学的课程,实验教学是其教学过程中的一个重要组成部分,也是达到初中生物教学的教学目标的基本方法和途径。生物学中的各个实验均关系着学生的生物学知识的培养,同时对学生的动手能力也是一种提高。因此,改善初中生物实验教学的教学方案,培养学生的动手能力和提高初中生物教学的效率,是当前生物教学的当务之急。本文通过对高中生物教学中实验教学的现状进行分析,提出几点改善初中生物实验教学的现状,希望能为初中生物实验教学的改革提供一些参考意见。