期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中历史教学重在对文本的解读
1
作者
胡桂媛
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期101-101,共1页
初中历史课是一门比较枯燥的,学生对那些比较遥远的史事不太感兴趣,加上我们农村学校影像资料又比较缺乏,对历史老师的教学是一个严峻的挑战。近几年来,我在教学中进行了一些探索,收到了较好的效果。我的方法是加强对文本的解读。要想...
初中历史课是一门比较枯燥的,学生对那些比较遥远的史事不太感兴趣,加上我们农村学校影像资料又比较缺乏,对历史老师的教学是一个严峻的挑战。近几年来,我在教学中进行了一些探索,收到了较好的效果。我的方法是加强对文本的解读。要想上好历史课,并不是研究教法,而应该是如何去解读文本。因为巧妙的教法本身就是建立在对文本准确解读的基础上的。
展开更多
关键词
初中历史
兴趣教学
学生
教案
学法
下载PDF
职称材料
题名
初中历史教学重在对文本的解读
1
作者
胡桂媛
机构
南充市嘉陵区吉安初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期101-101,共1页
文摘
初中历史课是一门比较枯燥的,学生对那些比较遥远的史事不太感兴趣,加上我们农村学校影像资料又比较缺乏,对历史老师的教学是一个严峻的挑战。近几年来,我在教学中进行了一些探索,收到了较好的效果。我的方法是加强对文本的解读。要想上好历史课,并不是研究教法,而应该是如何去解读文本。因为巧妙的教法本身就是建立在对文本准确解读的基础上的。
关键词
初中历史
兴趣教学
学生
教案
学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中历史教学重在对文本的解读
胡桂媛
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部