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借助影视剧训练“口语交际”
1
作者
郑孟秋
《中学语文教学参考》
2018年第1X期37-38,共2页
高中语文课程标准指出:口语交际是听说双方在共同所处的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程,是听与说双方的互动,是人与人之间交流和沟通的基本手段。可见,口语交际能力的培养对提高学生的语文表达能力,对学生语言组织能力的锻炼...
高中语文课程标准指出:口语交际是听说双方在共同所处的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程,是听与说双方的互动,是人与人之间交流和沟通的基本手段。可见,口语交际能力的培养对提高学生的语文表达能力,对学生语言组织能力的锻炼和提高都有着重要的影响。所以,在全面提升学生语文素养的大背景下,教师要通过多种活动来有意识地培养和锻炼学生的口语交际能力,进而使学生在交际中提高表达能力。
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关键词
影视剧
口语交际能力
高中语文
原文传递
题名
借助影视剧训练“口语交际”
1
作者
郑孟秋
机构
南充市蓬安中学校
出处
《中学语文教学参考》
2018年第1X期37-38,共2页
文摘
高中语文课程标准指出:口语交际是听说双方在共同所处的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程,是听与说双方的互动,是人与人之间交流和沟通的基本手段。可见,口语交际能力的培养对提高学生的语文表达能力,对学生语言组织能力的锻炼和提高都有着重要的影响。所以,在全面提升学生语文素养的大背景下,教师要通过多种活动来有意识地培养和锻炼学生的口语交际能力,进而使学生在交际中提高表达能力。
关键词
影视剧
口语交际能力
高中语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借助影视剧训练“口语交际”
郑孟秋
《中学语文教学参考》
2018
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