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《大学》中的“知止” 被引量:1
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作者 唐娜 《华夏文化》 2009年第2期56-57,共2页
关键词 《大学》 知止 中国儒家 经典解释 礼记 明德 亲民 至善
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高中思想政治课教学“导入艺术”的思考 被引量:3
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作者 梅佳蓉 《改革与开放》 2012年第10X期194-194,142,共2页
思想政治课历来是学生心目中最乏味的一门课程,广大教师在不断的探索和采用各种有效的教学方法,提高思想政治课课堂教学的效率,以改变这一现状。其中导入新课是思想政治课课堂教学效果的首要环节,非常值得探究。本文就导入新课中存在的... 思想政治课历来是学生心目中最乏味的一门课程,广大教师在不断的探索和采用各种有效的教学方法,提高思想政治课课堂教学的效率,以改变这一现状。其中导入新课是思想政治课课堂教学效果的首要环节,非常值得探究。本文就导入新课中存在的问题、"导入艺术"重要性以及正确应用"导入艺术"的策略和方法谈谈自己的看法,以引起大家对高中政治课的重视。 展开更多
关键词 思想政治课 导入艺术 策略
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新媒体下“三段五步”式生本课堂教学模式的思考
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作者 丁丽 《基础教育研究》 2015年第14期28-28,30,共2页
在新媒体教育环境下,为进一步推进素质教育,深化课堂改革,阆中中学在不断探索和实践中,利用多媒体的优势和特点,以构建"高效课堂教学模式"为载体,探究出"三段五步"式生本课堂的新型教育教学模式。文章以观摩学习阆... 在新媒体教育环境下,为进一步推进素质教育,深化课堂改革,阆中中学在不断探索和实践中,利用多媒体的优势和特点,以构建"高效课堂教学模式"为载体,探究出"三段五步"式生本课堂的新型教育教学模式。文章以观摩学习阆中中学《我国的宗教政策》一框为例,进一步探究"三段五步"式生本课堂教学模式在实际教学中的有效应用。 展开更多
关键词 新媒体 三段五步 教学模式
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