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社区教育与基础教育的结合探讨——以南充市顺庆区为例
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作者 吴俊艳 吴静 李志荣 《南昌教育学院学报》 2019年第1期30-33,共4页
社区教育作为当今教育发展的一个新的重要方向和目标,它的运作方式应该如何进行,是社区工作者和教育工作者都应该思考的问题。将社区教育与基础教育结合起来,让社区教育与基础教育优势互补,既能弥补普通国民教育体系的不足,又能扩展社... 社区教育作为当今教育发展的一个新的重要方向和目标,它的运作方式应该如何进行,是社区工作者和教育工作者都应该思考的问题。将社区教育与基础教育结合起来,让社区教育与基础教育优势互补,既能弥补普通国民教育体系的不足,又能扩展社区教育的范围,将成人教育与普通全日制教育的有机结合,是达成构建学习型社会、实现人的全面发展的有效途径。 展开更多
关键词 社区教育 基础教育 结合
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小学数学教学中生活元素的引入
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作者 林敏 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期49-49,共1页
数学作为小学教育的重要组成部分,和我们的生活息息相关。小学数学教学中要注意生活元素的渗透,要注意在数学教学活动中巧妙地融入生活的情景和感受,提升学生学习数学的积极性,提高数学教学的质量,提高学生运用数学知识的能力。本文分... 数学作为小学教育的重要组成部分,和我们的生活息息相关。小学数学教学中要注意生活元素的渗透,要注意在数学教学活动中巧妙地融入生活的情景和感受,提升学生学习数学的积极性,提高数学教学的质量,提高学生运用数学知识的能力。本文分析了小学数学引入生活元素的必要性,提出了小学数学教学时融入生活元素的措施。 展开更多
关键词 小学数学 生活元素 引入渗透
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在简约教学中体现数学的核心素养
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作者 田庆华 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期206-206,共1页
数学是培养学生逻辑思维的一门学科,所以要重视学生数学素养的培养。小学阶段的数学教学,由于学生的理解能力和认知能力都有限,所以要深入浅出地进行知识讲解。本文以人教版三年级为例,论述了在简约数学中体现数学素养的必要性和具体的... 数学是培养学生逻辑思维的一门学科,所以要重视学生数学素养的培养。小学阶段的数学教学,由于学生的理解能力和认知能力都有限,所以要深入浅出地进行知识讲解。本文以人教版三年级为例,论述了在简约数学中体现数学素养的必要性和具体的教学方法。 展开更多
关键词 简约教学 数学素养 数学教学
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