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题名任务群:是何,为何,何为
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作者
陈沸溶
杨熙
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机构
南充市高坪区教师进修学校
南充市高坪区教育技术装备中心
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出处
《四川教育》
2024年第3期26-27,共2页
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基金
四川省2023年度乡村教育发展专项教育科研课题“任务群视域下小学语文单元整体教学设计与实施”的阶段性研究成果,课题编号:SCJG23C103。
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文摘
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的颁布,标志着语文课程改革进入新的阶段。“任务群”是课标迭代的热词,其内涵、价值及运用是当下乃至今后很长一段时间需要深入探讨的议题。任务群的出现,撬动着课程内容的改革,课程内容的改革推动着教材内容的变革,教材内容的变革孵化着教学内容的变革,进而引发教学方式的变革,走向素养立意的育人目标。可以说,任务群是课堂变革的支点,正确理解任务群,用好任务群,就抓住了课程改革的“牛鼻子”。
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关键词
课堂变革
语文课程改革
育人目标
义务教育语文课程标准
素养立意
教材内容
课程内容
新课标
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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