简析南京国民政府行政督查专员制度存续的原因

南京国民政府初期 ,采取省县两级管理体制。自 1 932年开始逐步确立并推及全国的行政督察专员制度 (以下用相应的简称 )对省县两级制作了实质性的修正。专员制虽然有违国民政府建国大纲 ,也不被《五五宪草》所承认 ,但仍然得到实施 ,在于该制弥补了南京国民政府地方行政管理体制的不足 ,满足了蒋介石扩张势力、掌控地方的政治需要 ,并且执政者根据该制在运行中出现的问题 ,相应地对有关措施作了调整 ,使之富有弹性 。

浅析初中数学中的探究性学习

探究式学习是一种在教师的指导下强调学习自主积极参与其中的学习活动,它的着眼点在于发挥学生的潜能,激发学生的个性,更加注重学生的实践体验,有利于促进学生主体发展,而且也能提高教师的教学水平,它是提高教学质量的一种有效方式.

从思品教学中感悟到如何与学生相处

作为新时代的思想品德教师,我们不仅肩负着传授知识的重任,同时我们还要担负起教育学生如何做一个合格公民的责任。要起到完成这两个重要的历史使命,我们都必须在关心学生的学习成绩的同时,更关注学生的性格发展和品德培养。