主动推进社区教育发展 积极打造特色品牌项目——以南充开放大学为例

社区教育是构建学习型社会的重要载体。积极主动推进社区教育的发展,既是电大的责任,也是电大自身改革和发展的需要,更是确立电大在学习型社会构建中的地位的必然选择。文章以南充电大主动推进社区教育,积极打造终身学习特色品牌为例,从电大主动推动社区教育的必要性和可能性两方面出发,借鉴其他学校的丰富经验,分析存在的困难,提出了相应的对策建议,旨在总结经验,分享体会,探索电大主动推进社区教育发展的思路和方法。

支架理论与词块理论协同下的开放大学英语写作教学探究

词块理论和支架理论运用于英语写作教学中都有其独特的价值和作用,两者的有效结合可以充分发挥协同效应,实现1+1>2的效果。结合开放大学英语写作教学的特性,挖掘支架理论与词块理协同的价值,并探究实施路径,能够有效促进学生英语写作能力的提升,为完善英语写作教学理论和丰富教学实践提供参考。

文旅融合视域下的南充三国文化旅游资源开发研究

文化与旅游相辅相成,文旅融合发展是文化创新、旅游发展的必然要求。近年来,四川省南充市对三国文化旅游资源进行了开发和利用,既弘扬了三国文化,又在一定程度上满足了游客的旅游需求,促进了地方经济社会发展。南充应立足自身优势,进一步注重景区系统规划,服务多层次游客群体;挖掘三国源文化精神,塑造三国源文化艺术形象;延长三国源文化旅游产业链,激发市场主体活力,全面实现南充三国文化旅游资源的开发和利用。

基于OBE理念的高校大学数学教学改革和实践

随着新课程改革的不断推进和素质教育理念的深入发展,传统的课程教学模式面临着诸多的问题和挑战。大学数学作为高校一门重要的基础课程也需顺应新课改的要求,势必要进行一定的改革和创新,而通过OBE教育理念和大学数学的有效结合则为高校数学教学的改革和实践提供了新的思路和方法。本文先简要概述了OBE理念的基本内涵和实施原则,之后分析了当下高校大学数学教学中存在的问题以及OBE理念在高校大学数学教学中的重要意义,并在此基础上提出了高校大学数学的教学改革和实践路径。

新媒体环境下汉语言文学专业教学的现状及策略分析

新媒体环境下,教学渠道、教学方式、教学资源的丰富,为汉语言文学教学提供创新机遇。但同时,网络用语的流行,也降低学生汉语言使用规范程度,对汉语言教学提出更高的要求。立足新媒体环境下,本文分析汉语言文学专业教学现状,针对主要存在的不足,积极探索教学创新路径,并提出可操作性较强的教学策略,以期为汉语言文学专业教育工作者提供参考,促进汉语言文化专业教学工作的全面更新。

基于三维分类的地方综合性大学院系研究路径

院系研究已逐渐成为高等教育院校研究的重要分支,而开展院系分类研究是院系研究的基础。文章从办学规模、博士点设置情况以及学科类别三个维度、经三次分类将院系划分为若干模块,使同质的院系划分在同一模块内,有利于开展各类横向、纵向对比分析和院校绩效考评工作。通过找到各类学院发展的特色和短板,为学校决策提供进一步支持。

职业教育治理体系与治理能力现代化的框架

在国家治理体系和治理能力现代化建设中,职业教育治理体系与治理能力现代化建设尤为重要,是其中不可缺少的一部分,同时也是我国建设教育强国过程中值得重点研究的课题。总的来说,传统教育治理观向现代教育治理观转变的过程就是教育治理体系与治理能力现代化的本质所在。引入社会参与治理机制,并真正突破行政中心主义桎梏是实现教育治理体系现代化的重点;而激发出社会参与治理的热情,使治理的有效性得到保证是教育治理能力现代化所要解决的主要问题。基于此,首先,对职业教育治理体系构建的背景进行简要阐述,继而围绕职业教育治理体系的现代化框架建设展开深入探讨,最后提出实现职业教育治理能力现代化的主要路径,以期为今后的相关研究提供一定的参考。

基于网络辅助的高校法学课堂教学策略

现代教育信息化背景下,网络技术在高校法学课堂教学中运用,不仅能够拓展法学课堂情境,将课本上理论化、抽象化的法学知识转化为形象的法律案件视频、图片等信息,更有利于搭建起线上与线下相结合的法学课堂,赋予法学课堂环境,打破传统的线下课堂学习时间、空间限制。目前,全国各地高校都在积极推动专业课程教学信息化建设,为了更好地顺应现代教育信息化趋势,本文主要对网络辅助下高校法学课堂建设新目标进行明确,提出对应的法学课堂教学策略,从而提升高校法学课程教学质量,促进法学专业人才的培养。

职业教育智慧学习环境的设计及应用情景

当前我国职业教育的主要教育方式是将实践技能和实际工作能力运用到现实生活中,其目的是为了更大程度地提高劳动者的素质和工作能力,促进毕业生的就业率得到提升,这对于实现我国工业化水平的提升以及促进劳动者转型来说都是一个有效手段。而要真正变革职业教育的教学方式,就要依托于职业教育智慧学习环境,由此可见职业教育智慧学习环境的重要性。首先对智慧学习环境的特点进行分析,继而对职业教育智慧学习环境的内涵及构成要素展开详细阐述,分析职业教育对智慧学习环境的需求,在此基础上围绕职业教育智慧学习环境的设计及应用情景进行深入研究,以期为今后的相关研究提供一些参考依据。

慕课背景下如何构建现代汉语教学模式

近年来,现代汉语教学开始广泛应用慕课教学模式,这为现代汉语教学提供了新的发展机遇,但同时也带来了诸多挑战。慕课教学模式比传统教学模式更先进,教育观念和教学方法都有所创新,而且教师的工作性质也发生了很大的改变。以慕课教学方式为基础开展现代汉语教学工作,学生就是核心部分,教师只是对学生起到引导作用,考试也不再是教学的唯一目的。然而,慕课教学方式也有其弊端,例如减弱了教师和学生之间的互动,不利于培养学生的实践能力。因此,在实际教学中教师应该充分利用慕课所具备的开放性教学资源优势,并且与传统教学方式相结合,为开展高效的教学工作奠定基础,促进教学质量得到进一步提升。基于此,对慕课背景下现代汉语教学模式的构建展开全面分析,着重探索其构建的路径。

影视戏剧创作中关于中华美学的影响分析--以“盛唐气象”与《妖猫传》为例

唐代美学是中华美学的高峰,其独有的美学本质可以折射出一个时代的意蕴和风骨。而在新时代语境下,由陈凯歌导演的盛唐题材玄幻电影《妖猫传》再次引起新一轮“盛唐气象”的大讨论,也成为当代运用影视戏剧方式对传统美学进行创新和升华的一种方式。文章以“盛唐气象”与《妖猫传》为例,对影视戏剧创作中关于中华美学的影响进行分析,以供参考。

探究小组合作学习在英语教学中的应用

小组合作学习的应用,改变传统英语课程教育形式。新时代的教育发展,应紧跟时代发展步伐,充分基于小组合作学习优势,做好面向更深领域的教育探索,并在教育方法的运用、教育目标的布置及教学实践的开展等多个方面进行补充。通过制定小组合作学习的科学策略,为英语教学对小组合作学习模式的教育应用做好研究铺垫。

新媒体视域下网络语言对汉语言文学发展的影响分析

随着现代网络科技的迅速发展,我国传统的汉语言文学的发展也有了先进的媒介交流平台。但在新媒体时代影响下出现的网络语言泛化,也对汉语言文学造成了一定的冲击。虽然当前网络语言对人们的学习、工作与生活产生了积极影响,但是汉语言文学作为传统文化,网络语言的影响对我国发展传统文化有利也有弊。为了更好地传承和发展汉语言文学,还需要明确新媒体视域下网络语言对汉语言文学发展的影响。以新媒体和新媒体环境的概念分析作为切入点,探讨网络语言的特征及新媒体视域下网络语言的影响,及其对汉语言文学发展的影响,并提出相应的应对策略,以期为我国在新媒体网络语言冲击下的汉语言文学发展提供指导。

探析网络语言对汉语言文学的影响

信息技术的快速发展促使各种网络语言不断涌现,并得以快速传播,渐渐成了大众群体日常表达的重要方式,且大众的观念、思想也发生了巨大改变。相比较而言,汉语言存在时间远超网络语言,是提高我国公民文化素养的强力支撑。所以,新时代环境下如何推动网络语言良性发展、促进汉语言文学的不断前进是当前阶段亟待解决的重要问题。对此,应进一步了解网络语言和汉语言的概念、特点,进一步探究网络语言对汉语言文学的影响,并积极研究相应的应对措施,以期为汉语言文学的高质量发展提供可行性参考。

基于创新就业导向的水利水电专业实践教学模式分析

全面深化教育改革的背景下,开放教育是我国整体教育体系的重要组成部分,是面向社会大众进行职业技能教育的主要平台。水利水电工程专业作为开放教育的重要专业组成,承担着培养我国创新型水利水电人才及促进社会就业的重要职责。因此,开放大学需要坚持以创新就业为导向,推动水利水电专业实践教学模式的创新优化。目前,纵观我国开放教育的水利水电工程专业教学实践现状,仍然存在着诸多问题亟待解决。因此,结合着水利水电工程专业教学现状,提出理论教育与技能实践融合、搭建多维一体实践平台、建立健全专业课程体系、持续改进教学评价机制等措施,以期进一步提高开放教育的水利水电专业教学效果。

“互联网+”时代下法学教育面临的挑战与应对策略

“互联网+”的出现转变了大众以往对互联网技术的认知,使互联网通过自身强大的渗透力和影响力重新构建了各领域间的结构关系,实现了对技术与价值方面的深刻影响。基于此,“互联网+教育”逐渐成为教育教学的新常态,其中以常规教学为基础、互联网技术为依托、在线教学为重点的新模式更是为法学教育变革带来了借鉴。对此,如何应对“互联网+”带来的法学教育新挑战就成为目前亟需解决的关键问题。本文从“互联网+法学教育”发展的可行性着手,了解了传统教育方式、在线教育方式以及两者混合教育的重要性,然后对当下在教育理念、实践教学等方面存在的挑战进行了分析,最后提出了转变教育理念、促进混合教学以及建设实践平台等对应的解决策略。

高职院校学生管理工作应用新公共管理理论的实践研究

在面对传统高职院校学生管理工作难以适应日益壮大的生源规模与时代新形势下学生成长、成才需求的状况之际,应用新公共管理理论中的“以人为本、柔性管理、目标管理”方法于学生公共管理工作,对建立健全学生管理的长效机制、培养学生的社会主义核心价值观、落实“以学生为主体进行管理”等大有裨益,更有助于提升辅导员、班主任、公寓管理老师的工作水平与责任心,促进学生管理过程之中的自我管理。

复杂网络生态下汉语言文学发展困境及对策研究

网络生态是我国汉语言文学发展与传播的新领域与新环境,同时也为汉语言文学发展带来巨大的挑战,需要我们在深入探究和分析汉语言文学的网络传播特征下,明确复杂网络生态对汉语言文学发展所带来的困境,探寻“文化建设、制度建设、语言引领、媒介规范”等发展渠道和思路,使汉语言文学能够在复杂的网络生态中得到更好、更健康的发展。与此同时也能在某种层面上,为我国网络生态的规范化、标准化发展,奠定坚实的基础。

汉语文学作品的文化意义分析——以莫言文学作品为例

某国家时代的典范作家对读者的意义体现在其写作各方面,体现在作者作为社会人存在的各方面。历史选定莫言为中国典范作家,其作为注入文学存在的命意。汉语文化中莫言的文学存在具有重要文化意义。社会领域中存在代表一定意义,社会评价系统中存在代表意义趋于单一性。如鲁迅曾从事社团活动,但社会存在体现为趋于单一性文学意义。类似典范性作家有王蒙等,王蒙曾担任政府高级干部,作为普遍的社会评价对象,被理解为文学存在。当代典范作家莫言文化命运被注定,在社会评价方面注定代表中国新时代文学存在。以莫言文学作品为例,探讨汉语文学作品的文化意义。

我国行政法学的体系化困境与发展研究

中国行政法学理论化体系的困境,核心问题在于缺乏对具体行政行为与行政概念进行权威解释,其二是目前既有的法理概念解释框架无法对新时代的行政程序、行政规制、行政组织结构、行政任务、行政功能等新问题进行统合。因此,对于我国行政法学体系化的建设探索,应从核心概念、现实国情出发,解决现阶段我国行政法学体系的法学形式框架与政策性政治目的错配问题、行政立法阻滞问题、行政执法阻滞问题、行政救济阻滞问题、行政问责阻滞问题以及法制精神碎片化问题。