汽车维修专业人才培养模式的改革与实践——以南充技师学院为例

本文结合南充技师学院汽车维修专业人才模式改革与实践情况,对汽车维修专业人才培养模式进行探讨,并分别从创新人才培养模式、构建课程体系、完善质量评价体系的等方面,总结了在新时代、新形势下汽车产业发展对汽车维修专业人才培养的需求。

赛字当头破解教学内容与职业标准对接难题——南充技师学院工匠技能提升路径之探索

学院以世界技能大赛、国家级竞赛等各类竞赛标准为导向,积极展开教学改革工作,把世赛、国赛标准融入日常教学之中,实现技能比赛常态化;将职业标准、职业资格证考试需求融入课程标准、课程内容中;积极探索人才培养模式改革,传播工匠精神,提升工匠技能。

南充市顺庆区散打运动的开展及对策研究

从当前我国经济飞速发展的现状来看,普通民众对身心健康和安全健康的追求越来越高,健康安全的生活将会成为未来每个人的追求。如今,散打从顺庆区的发展现状来看,要发展散打,分析其现状和影响因素必不可少。本文对这些调查的数据资料加以整理分析指出存在的问题,并针对这些问题提出一些如何掌控好影响散打发展因素和如何开展散打的合理的意见和建议。

基于AutoCAD的冶金企业CAD系统绘图工具开发研究

二次开发是AutoCAD应用取得实效的关键环节。本文就10kV变压器CAD图纸自动生成系统开发过程中涉及到的绘图环境设置、连续序号标注、自动计算部件图总重、自动计算绘图比例、写明细表内容到数据库等绘图工具进行了讨论。这些绘图工具的开发,提高了CAD二次开发的速度与产品设计效率,提高了程序的模块化程度,具有较好的使用与推广价值。

蝶阀蝶板材料的改性研究

目的得到一种综合性能良好且耐腐蚀性能优异的蝶阀蝶板材料。方法以1Cr11Ni2W2Mo V钢为基础,分别在其中添加微量Cu元素和Sn元素,得到两种新的材料,对这3种材料进行力学性能、耐蚀性以及加工性能的测试。结果在力学性能方面,添加铜元素对强度影响不大,但提高了材料的伸长率,添加锡元素,强度略有所上升而伸长率变化不显著;在耐蚀性方面,添加铜元素提高了耐蚀性,而添加锡元素同样也提高了耐蚀性,但效果较铜元素差;在加工性能方面,添加铜元素提高了其加工性能,而添加锡元素加工性能有所降低。结论对于这类蝶板材料,为提高其加工精度和耐蚀性,可以在1Cr11Ni2W2Mo V钢的基础上添加微量Cu元素;为提高强度和耐蚀性,可在1Cr11Ni2W2Mo V钢的基础上添加微量Sn元素。

从研学旅行视角探索实践育人——以技工院校为例

跨界的'教育+旅游'的研学旅行在技工院校推行,是学校根据区域特色、学生年龄特点和各专业教学内容需要,组织学生通过走出校园,在旅行中拓展视野、丰富知识的一种学习方式,也是推进实践育人的重要举措。研学内涵是基础、师资是关键、基地是载体、课程相关度是核心。研学旅行是技工院校应予推广的实践育人的重要途径,通过寓教于游、寓学于乐、生动活泼的研学旅行活动可以提升学生探索求知、自我管理的能力,增强审美情趣、人文底蕴、团队合作精神,培养爱国及敬业的工匠精神,促进学生德智体美劳全面发展。

机电工程施工质量的控制方法分析

机电工程在国民经济中占有重要地位,随着我国经济的不断发展,机电工程也迎来机遇和挑战。针对机电工程施工的质量控制方法进行探究,旨在为机电工程的施工质量控制工作带来积极的促进作用。

丹心热血沃芳土 硕果累累桃李枝

1994年在教育体制改革政策的引领下,笔者积极投身于民办职业教育事业,创建了四川省南充高新教育学校,1998年经省教育厅批准,成立"四川省南充旅游职业中专学校"。笔者在办学过程中,认真贯彻党的教育方针、政策,矢志不渝,呕心沥血,一心致力于职业教育事业,开拓创新,不断推进职业教育改革,把办好职业教育,服务民生、服务社会、服务经济建设作为自己人生追求。

提升中职学生职业规划能力的策略探究

对于中职学生而言,由于年龄和社会阅历的现在,使得他们对未来的就业和职业特点有些懵懂,所以提升他们的职业规划能力势在必行。职业生涯规划的在于帮助学生树立明确的目标与管理,发挥个人的专长,开发自己的潜能,克服生涯发展困阻,避免人生陷阱,不断修正前进的方向,最后获得事业的成功。本文中,笔者结合相关的理论和自身的工作实际,探究了提升中职学生职业规划能力的策略,希望能对中职生的长远发展与可持续发展起到一定的积极作用。

探寻冬春儿童常见疾病预防方法

冬春季节温度变化幅度比较大,这时候也是儿童疾病的高发时期,不仅仅是家长需要给与关注,更需要幼儿教师能够注重幼儿的身体变化情况,做好预防,进而保证幼儿的健康和安全。所以本文就是根据中职校园教育工作的开展情况进行分析,把冬春儿童常见疾病预防方法与教学工作融合,希望能够为社会培养出众多高素质幼教人才。

中职学校教师课堂管理能力研究

目前的中职学校,普遍存在课堂教学秩序较差的情况,本文分析了当前中职学校课堂管理中存在的问题,探讨了课堂教学质量下滑的主要原因,并针对如何加强课堂管理提出了相应的建议。

中职学校教师课堂管理能力研究

目前的中职学校,普遍存在课堂教学秩序较差的情况,本文分析了当前中职学校课堂管理中存在的问题,探讨了课堂教学质量下滑的主要原因,并针对如何加强课堂管理提出了相应的建议。

微课在中职美术专业教学中的应用研究

随着教学改革的发展,中职美术教学的方式也发生了一些变化。在中职美术教学中应用微课能够有效的激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率。本文首先分析了在中职美术专业教学中应用微课的意义,然后针对如何在教学中应用微课提出了几点策略。

提高中职美术欣赏教学实效性的几点思考

随着素质教育在我国的积极推广,各学科教师在向学生传授理论知识的同时,更要注重发展学生综合能力,以此促使学生获得德智体等素质的全面发展。在此教育背景下,中职美术学科需要不断加强欣赏教学,通过引导学生分析、欣赏与鉴别优秀的美术作品,帮助其树立良好的审美观,提升其审美能力,同时陶冶学生情操,使其获得整体素质的提升。现阶段,一些中职院校美术欣赏教学中尚存在着一定的不足,阻碍了教学的长远发展。基于此,为了更好的顺应时代的发展需求,改革与创新中职美术欣赏教学势在必行,旨在使素质教育得到充分的落实,从而强化学生审美能力与艺术修养,为其将来更好的发展打下良好的基础。

浅析新时期技师学院旅游专业教学改革的新路径

随着旅游服务产业快速发展,市场对应用型旅游专业人才需求不断攀升。改革技师学院旅游专业教学,从师资力量、课程设置、教学模式、校企合作等提出对策建议,以培养符合新时代要求的应用型旅游人才。

关于中职学校舞蹈教学问题及对策的思考

舞蹈课程是舞蹈专业的基础课程,中职学校在开展舞蹈教学的过程中遇到了诸多问题,如不够重视基本功底的练习,教师能力不足,学校对舞蹈课程教学的整体投资不足等.本文提出,为了提高中职学校舞蹈教学质量,应当加强对舞蹈基础课的重视,引入舞蹈专业人才,并对现有的舞蹈教师提供系统化的培训,加大舞蹈教学硬件条件建设,为学生练习、学习提供良好的环境.

“学赛结合、寓学于赛”校级职业技能竞赛模式的探索与实践

通过以技能竞赛为抓手,以各专业教研室为单位,南充技师学院探索实施了“学赛结合、寓学于赛”校级职业技能竞赛模式。学院根据专业岗位技能需求,结合国家技能大赛标准合理制订竞赛计划、设置竞赛项目、健全竞赛实施机制、开放实训室,促使校级技能竞赛与教学、人才培养相辅相成,最终达到“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的目的。

汽车维修专业的人才培养与教学改革策略论述

汽车产业是世界上规模最大的产业之一,具有产业关联度高,技术要求高、综合性强等特点,对工业结构升级和相关产业发展 有很强的带动作用。随着时代的变化,科技的不断进步,而中职院校的学生层次不断降低,对于中职教育的教师要求越来越高,教育难度 也在不断的提升。汽车专业是现代职业院校的重要组成部分,要想培养合格的汽车维修技术人才,满足汽车维修行业需求,这就要求作为 教师的我们必须有一套好的人才培养方案、教学方式方法、评价方法。

浅谈新能源汽车技术

目前,新能源汽车是我国汽车产业实现跨越式发展的最好机遇,也是发展绿色经济的必由之路。在能源短缺的大环境下,新能源汽车的发展不仅能够调整我国能源消费结构,而且可以摆脱对国外能源的依赖,在国家战略方面具有重大意义。本文结合国际市场总结其他发达国家新能源汽车的发展现状和中国新能源汽车发展现状,对新能源汽车技术中的动力电池及汽车的轻量化进行分析。

关于提升体育职业教育对策的思考

近年来,关于如何提高体育职业教育水平的问题引起了社会多方面的关注.体育职业教育能够有效解决退役运动员的生活保障问题,提高运动员综合素质能力.因此,本文提出,我国相关机构应当加强对体育职业院校中教师的培养,建立完善的体育职业岗位标准体系.